如圖是某種鳥(niǎo)選擇配偶實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，圖中甲雄鳥(niǎo)的尾巴被剪短了；乙雄鳥(niǎo)的尾巴沒(méi)被處理；丙雄鳥(niǎo)的尾巴被剪了又粘回去，長(zhǎng)度不變；丁雄鳥(niǎo)的尾巴被加長(zhǎng)了．由這個(gè)圖的結(jié)果，你會(huì)獲得哪一推論？（　�。�
A．不同雄鳥(niǎo)完成配對(duì)所需要的時(shí)間沒(méi)有差異
B．雌鳥(niǎo)比較喜歡和尾巴短的雄鳥(niǎo)配對(duì)
C．雌鳥(niǎo)比較喜歡和尾巴沒(méi)被動(dòng)過(guò)的雄鳥(niǎo)配對(duì)
D．雌鳥(niǎo)比較喜歡和尾巴長(zhǎng)的雄鳥(niǎo)配對(duì)

該實(shí)驗(yàn)探究某種鳥(niǎo)的尾巴長(zhǎng)短是否會(huì)影響配偶的選擇，由題干分析可知，將圖中甲雄鳥(niǎo)的尾巴被剪短了；乙雄鳥(niǎo)的尾巴沒(méi)被處理；丙雄鳥(niǎo)的尾巴被剪了又粘回去，長(zhǎng)度不變；丁雄鳥(niǎo)的尾巴被加長(zhǎng)了．可以看出，乙組是對(duì)照組，甲、丙、丁組是實(shí)驗(yàn)組，該實(shí)驗(yàn)探究鳥(niǎo)的尾巴長(zhǎng)短是否會(huì)影響配偶的選擇．所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的唯一變量應(yīng)是鳥(niǎo)的尾巴長(zhǎng)短．由圖可知甲組鳥(niǎo)尾巴短，配對(duì)所需要的時(shí)間長(zhǎng)，丙組鳥(niǎo)尾巴，剪去一部分又粘回去，長(zhǎng)度不變，影響不大．丁組鳥(niǎo)尾巴長(zhǎng)，配對(duì)所需要的時(shí)間短，得出結(jié)論，雌鳥(niǎo)比較喜歡和尾巴長(zhǎng)的雄鳥(niǎo)配對(duì)．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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2012年4月間，洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡，據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少，已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕，對(duì)人類(lèi)的損失在于(　　)

A．經(jīng)漫長(zhǎng)的年代江豚會(huì)再進(jìn)化出現(xiàn)

B．整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

C．人類(lèi)將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源

D．漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失

 

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目前越來(lái)越多的野生動(dòng)植物瀕臨滅絕，主要原因是(　　)

A．水土流失 B．氣候變暖

C．森林的破壞 D．自然災(zāi)害

 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校研究性學(xué)習(xí)小組想了解蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程，最好的研究方法為（　　）
A．觀(guān)察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．模擬法

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組進(jìn)行了“探究小白鼠長(zhǎng)期攝入含三聚氰胺的奶粉會(huì)患泌尿系統(tǒng)結(jié)石”的實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備了兩組狀態(tài)相似的小白鼠，一組長(zhǎng)期飼喂添加三聚氰胺的奶粉，另一組飼喂沒(méi)有添加三聚氰胺的同種、等量奶粉．一個(gè)階段后，一組小白鼠出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)結(jié)石相關(guān)病癥，另一組小白鼠正常．
（1）按照科學(xué)探究的一般過(guò)程，該小組第一步要做的是______．
（2）該探究實(shí)驗(yàn)的唯一變量是______．
（3）該探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______．
（4）小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了保證實(shí)驗(yàn)的成功率還必須注意的事項(xiàng)是（答出合理的一點(diǎn)即可）______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無(wú)異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來(lái)了福音．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子的______（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）中；糖尿病患者的______（填激素名稱(chēng)）往往分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度超過(guò)正常水平．
（2）“優(yōu)糖米”能否維持血糖水平？請(qǐng)你嘗試完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
探究步驟：
①選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只，平均分為甲、乙兩組．
②甲組飼喂“優(yōu)糖米”，乙組飼喂______．
③一小時(shí)后，測(cè)量?jī)山M大鼠的血糖含量．若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當(dāng)且較高，則說(shuō)明______；若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高，則說(shuō)明______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量
B．各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量
C．?dāng)?shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確，因而需要多次測(cè)量求平均值
D．探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，是由原來(lái)細(xì)菌產(chǎn)生的．其試驗(yàn)過(guò)程如如：

根據(jù)巴斯德的實(shí)驗(yàn)，分析下列問(wèn)題：
（1）巴斯德的研究是為了解決什么問(wèn)題？他根據(jù)問(wèn)題和早期的研究，作出了什么樣的科學(xué)假設(shè)？
（2）在巴斯德制訂的計(jì)劃中，鵝頸瓶妙在何處？
（3）根據(jù)研究結(jié)果，巴斯德可以得出什么樣的結(jié)論？
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是______，對(duì)照組是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對(duì)此進(jìn)行了探究，他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
組別ABC
處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境
方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將______的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在______環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（一周后觀(guān)察）		不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
分析實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小平想探究的問(wèn)題是：______；這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是：______．
（2）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，小平設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①、②的條件分別是______和______．
（3）通過(guò)小平的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)出一種防止食品發(fā)霉的方法：______．

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