植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（　�。�
A、只在有光時(shí)B、只在白天C、只在晚上D、在白天和黑夜
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個(gè)階段．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

卡介苗進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，叫做
 
，上述卡介苗屬于
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的意義是（　�。�
A、有光和無光時(shí)都能進(jìn)行B、把簡(jiǎn)單的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物C、原料是二氧化碳、水、光D、把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中的①～④表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過程，其中有助于維持生物圈中碳-氧平衡的是（　�。�
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū)，瓜果特別甜，原因是（　�。�
A、白天陽(yáng)光充足，蒸騰作用旺盛，有利于瓜果生長(zhǎng)B、晝夜溫差大，光合作用和呼吸作用比較強(qiáng)C、晝夜溫差大，白天光合作用強(qiáng)，夜間呼吸作用弱D、夜間溫度低，蒸騰作用和呼吸作用弱，散失的水分少，瓜果鮮

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、組織里的氣體交換B、吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳C、氧化有機(jī)物，釋放能量D、肺泡內(nèi)的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大，葡萄特別甜．這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用強(qiáng)B、白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用強(qiáng)弱C、白天光合作用弱，晚上呼吸作用強(qiáng)D、白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究表明大氣中的二氧化碳含量在逐漸增加，可以緩解這一現(xiàn)象的措施是（　�。�
A、加速發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)B、砍伐樹木，開墾草地C、植樹造林，保護(hù)植被D、大力發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案