12.如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜.
請據(jù)圖回答:
(1)人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上稱為相對性狀,控制這一性狀的基因用B、b表示.5和6有耳垂,9無耳垂,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異,由此可以判斷隱性性狀為無耳垂,5和6的基因組成分別是Bb、Bb.
(2)該家族中7和8是一對龍鳳胎兄妹,這二人的性染色體組成分別為XY、XX.8得到4的Y染色體上基因的幾率為0.
(3)3體細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)的染色體是成對存在的,形成生殖細(xì)胞時染色體的數(shù)量為減半.
(4)7和9是表兄妹,請從優(yōu)生的角度,說出7和9不能結(jié)為夫妻的原因:后代得遺傳病的幾率大.

分析 分析題干中的遺傳圖解可知:(1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.
(2)兒子X染色體一定來自于母親,Y一定來自父親,女兒的X染色體可能來自母親,也可能來自父親.

解答 解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀,人類的有耳垂和無耳垂就是一對相對性狀.
生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.“父母親有耳垂,而子女沒有耳垂”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,屬于變異.
    根據(jù)父母都有耳垂,孩子沒有耳垂,可知有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀.所以9號的基因組成是bb,由于孩子的基因是來自父母雙方的,所以5、6號都含有一個b,又因為都有耳垂,是顯性性狀,所以5、6號的基因組成是Bb和Bb.
(2)女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體,即男性的性染色體組成是XY.8為女孩,其的性染色體組成XX,因此8得到4的Y染色體上基因的幾率為0.
(3)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半,生物體體細(xì)胞中的每一對染色體,都是一條來自父方,另一條來自母方,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì).
(4)7和9是表兄妹關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大.他們結(jié)為夫妻后代患遺傳病的機(jī)會大大增加.
故答案為:(1)相對性狀;變異;無耳垂;Bb、Bb
(2)XY;XX;0
(3)成對;減半
(4)后代得遺傳病的幾率大

點評 解答此類題目點關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過程圖解,請回答有關(guān)問題:
(1)圖中的①代表的酶是唾液淀粉酶.淀粉的化學(xué)性消化場所是口腔、小腸,淀粉化學(xué)性消化的最后產(chǎn)物④是葡萄糖.
(2)圖中的⑤代表的酶是胃蛋白酶,蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化場所是胃、小腸.
(3)其中③⑦代表的消化液中含有多種消化酶,是由胰腺腸腺分泌的.
(4)⑨代表的消化液是膽汁,是由肝臟分泌的,從“脂肪”--“脂肪微!睂儆谖锢硇韵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面關(guān)于呼吸作用的敘述中,錯誤的是( 。
A.呼吸作用能分解有機(jī)物B.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳
C.呼吸作用能釋放能量D.呼吸作用能產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)曲線Y代表脂肪被消化的情況.
(2)字母C代表的器官是胃,從曲線來看,蛋白質(zhì)在這里開始被消化.
(3)從圖中可以看出,人體內(nèi)主要的消化場所是小腸(填器官名稱).在這個部位含有腸液、膽汁、胰液等消化液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.你要研究校園的生物資源,應(yīng)該采用的研究方法是( 。
A.訪問法B.調(diào)查法C.實驗法D.閱讀教材法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖中甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)的種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方,一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒,此實驗現(xiàn)象可以證明種子的萌發(fā)過程中發(fā)生了下列哪一種變化(  )
A.儲存有機(jī)物B.消耗氧氣C.釋放能量D.消耗二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列對動物特征的描述中,不準(zhǔn)確的是(  )
A.鳥類用肺和氣囊進(jìn)行呼吸B.蟾蜍用肺和皮膚呼吸
C.家兔牙齒分化為門齒和臼齒D.蝗蟲的身體和附肢都分節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)血液的組成,回答下列問題:
(1)血液是由血漿和血細(xì)胞組成的,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.
(2)血液中數(shù)量最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞,體積最小的血細(xì)胞是血小板,在血細(xì)胞中,有些白細(xì)胞能吞噬侵入人體的病菌,從而保護(hù)人體的健康.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是豆目的部分分類圖解.親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的兩類植物是(  )
A.綠豆和菜豆B.合歡和紫檀C.綠豆和紫檀D.菜豆和紫檀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案