把魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析:(5分)
(1)土壤中一些腐生的 菌和 菌將魚的內(nèi)臟分解了,所以過一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟分解生成了 、水和無機(jī)鹽,被蔬菜吸收和利用,成為光合作用制造 和氧氣的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明 者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
(1) 細(xì) 真(可對(duì)調(diào))
(2)二氧化碳 有機(jī)物 (3) 分解者
解析試題分析:土壤中一些腐生的細(xì)菌和真菌,將魚的內(nèi)臟埋入花盆的土壤中一段時(shí)期后,扒開土壤,發(fā)出魚的內(nèi)臟不見了,這是因?yàn)轸~的內(nèi)臟被土壤中的細(xì)菌和真菌分解成了水、二氧化碳和無機(jī)鹽,而這些物質(zhì)又被花盆內(nèi)的花吸收、利用,來制造了有機(jī)物,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,這種現(xiàn)象說明細(xì)菌、真菌等分解者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
考點(diǎn):本題考查的是微生物在自然界的作用。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2015屆重慶市初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)把魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析:
(1)土壤中一些腐生的_______菌和______菌將魚的內(nèi)臟分解了,所以過一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟分解生成了_________被蔬菜吸收,成為制造_________的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明分解者對(duì)自然界的_________起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州德化縣八年級(jí)上期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
把魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析:(5分)
(1)土壤中一些腐生的 菌和 菌將魚的內(nèi)臟分解了,所以過一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟分解生成了 、水和無機(jī)鹽,被蔬菜吸收和利用,成為光合作用制造 和氧氣的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明 者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省宿州市靈璧縣禪堂中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題
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