17．科學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一種喜歡棲息在樹(shù)干上的蛾，原本黑色蛾與白色蛾的數(shù)量大約相等，但在空氣污染日趨嚴(yán)重后，黑色蛾的數(shù)量大增，白色蛾的數(shù)量則驟減，這種蛾在生物學(xué)上叫樺尺蠖，屬于昆蟲(chóng)綱，在遺傳學(xué)和進(jìn)化生物學(xué)中有著重要的研究意義．據(jù)資料回答下列問(wèn)題
（1）樺尺蠖的體色在遺傳學(xué)上叫性狀，它是由基因控制的
（2）樺尺蠖的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)極端，蛾屬于成蟲(chóng)階段．
（3）樺尺蠖的幼蟲(chóng)對(duì)樺樹(shù)的危害很大，但目前對(duì)它的防止仍然是以噴灑藥劑毒殺為主，你認(rèn)為在樺尺蠖的幼蟲(chóng)發(fā)育階段施藥最有效．

分析 昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期．

解答 解：（1）遺傳學(xué)上把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀．樺尺蛾的體色屬于其形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，在遺傳學(xué)上叫性狀，由基因控制．
（2）樺尺蛾的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，蛾屬于成蟲(chóng)階段．
（3）防止樺尺蠖仍然是以噴灑藥劑毒殺為主，樺尺蠖的幼蟲(chóng)主要吃樺樹(shù)的樹(shù)葉，我認(rèn)為在樺尺蠖的幼蟲(chóng)階段施藥最有效．
故答案為：（1）性狀；基因；
（2）蛹；成蟲(chóng)；
（3）幼蟲(chóng)

點(diǎn)評(píng) 掌握昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管腔很細(xì)、管壁很薄、血液流動(dòng)緩慢．
（2）若A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則B是肺泡處的毛細(xì)血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動(dòng)是肺泡與血液之間的氣體交換．
（3）若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在A、C內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（4）若B為腎小管外的毛細(xì)血管，則A所示血管為出球小動(dòng)脈，在B處完成的生理活動(dòng)是重吸收．
（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血．
（6）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲、乙分別是人體心臟結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）甲圖中，人體血液循環(huán)過(guò)程中的體循環(huán)起點(diǎn)是[9]左心室，肺循環(huán)終點(diǎn)是[8]左心房；人生病后靜脈注射藥物，藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是3、4、8、9（填序號(hào)），正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)倒流向心房，其原因是心室與心房之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流；在心臟的四個(gè)腔中，管壁最厚的是[9]左心室，與心臟相連的血管中流動(dòng)脈血的是1、7（填序號(hào)）
（2）乙圖中，[5]是肺動(dòng)脈，[8]是上下腔靜脈，由M到N處，血液的變化是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，原因是在此處進(jìn)行了血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換，血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管后，血液的變化是靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，原因是在此處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換，人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細(xì)胞，呼氣時(shí)，膈肌的狀態(tài)是舒張．請(qǐng)用乙圖中的文字、標(biāo)號(hào)和“→”組成的流程圖的形式寫(xiě)出體循環(huán)的過(guò)程4→7→組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→8→1．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)．下列飲食及解釋你不認(rèn)同的是（　�。�
A．多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素
B．每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣
C．多吃綠色食品可減少污染物的攝入
D．多吃高能量的肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車間”葉綠體√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．“不見(jiàn)炊煙起，但聞飯菜香．”自從用上沼氣，村民做飯便告別了傳統(tǒng)的“煙熏火燎”，一座8-10立方米的沼氣池，一年的產(chǎn)氣量達(dá)320-350立方米，相當(dāng)于給每戶沼氣池用戶節(jié)約800元左右的能源經(jīng)費(fèi)．在一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，把雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入是從玉米進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田里除草滅蟲(chóng)，從能量流動(dòng)的角度考慮，這樣做的目的是：減少能量的流失，讓能量更多流向農(nóng)作物，提高產(chǎn)量．
（2）沼氣的主要成分是甲烷，是甲烷細(xì)菌等在無(wú)氧條件下，將動(dòng)物糞便及玉米秸稈發(fā)酵形成的．
（3）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，可以沿著食物鏈傳遞和積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加．
（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比較弱，原因是：生物的種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（5）目前，科學(xué)家在想辦法把豆科植物根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到其他農(nóng)作物體內(nèi)．你猜想一下科學(xué)家主要用到的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功，將為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)一場(chǎng)新的革命，會(huì)表現(xiàn)在什么方面？減少氮肥的使用，減少污染，降低成本．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“薄殼建筑”仿下列那種動(dòng)物建造的（　�。�
A．蜻蜓的翅痣B．鳥(niǎo)的外形C．海豚的回聲定位D．龜殼的特點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．流靜脈血的血管是靜脈血管．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．小腸的起始部分是十二指腸．

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