2.幾位同學(xué)結(jié)伴到郊外游玩,看見魚在水中游泳,娃在湖邊跳躍,蜥蜴在地上爬行,鳥在空中飛翔,面對這番生機(jī)勃勃的景象,一位同學(xué)想到了冬天溫度下降,鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢( 。
A.均減少B.均增加C.鳥增加,蜥蜴減少D.鳥減少,蜥蜴增加

分析 (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.
(2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(3)動物的呼吸作用利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,釋放出能量的過程.釋放的能量有兩個應(yīng)用:維持動物體的各項生理活動;維持體溫.

解答 解:鳥是恒溫動物,到了冬天溫度下降的環(huán)境中,體溫是不變的,為了維持恒定的體溫,呼吸作用加強(qiáng)以釋放更多的熱量,因此耗氧量會增加;蜥蜴是變溫動物,到了冬天溫度下降的環(huán)境中,蜥蜴的體溫降低,新陳代謝降低,耗氧量減少.所以“到了冬天溫度下降”,鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生的變化是“鳥增加,蜥蜴減少”.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握恒溫動物在寒冷的環(huán)境中為了維持體溫恒定要釋放較多的熱量,耗氧量增加;而變溫動物體溫降低,新陳代謝降低,耗氧量減少.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在生產(chǎn)實踐中,一般利用無性生殖進(jìn)行繁殖的植物是(  )
A.向日葵B.西瓜C.馬鈴薯D.白菜

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13.下列各項中,不屬于真菌特征的是( 。
A.體內(nèi)沒有葉綠體B.營養(yǎng)方式為異樣
C.都是單細(xì)胞D.個體都能產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在下列食物鏈中,假設(shè)生產(chǎn)者固定的能量相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多(  )
A.草→昆蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹B.草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.草→鼠→蛇→貓頭鷹D.草→鼠→貓頭鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.許多螞蟻一起向一個大型昆蟲進(jìn)攻,并把它搬運到螞蟻巢穴中,這體現(xiàn)了生物之間的那種關(guān)系?( 。
A.合作B.競爭C.捕食D.寄生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.填寫顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱.
(1)目鏡
(4)物鏡
(7)反光鏡
(8)粗準(zhǔn)焦螺旋
(10)鏡臂.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.圖是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:(橫線填名稱,括號填序號)
(1)心臟有四個腔,心臟壁最厚的是左(填左或右)心室,與[4]相連的血管是主動脈.
(2)由于有房室瓣和動脈瓣的存在,所以心臟中的血液只能由心房→心室→動脈.
(3)圖中A和B都表示毛細(xì)血管,毛細(xì)血管管腔小,只允許血液中的紅細(xì)胞成單行通過.
(4)分析圖可知,肺循環(huán)的起點是[②],臨床打點滴時,藥物首先到達(dá)的是心臟的哪個腔:[①].

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)條件反射和非條件反射的敘述,不正確的是( 。
A.條件反射是在生活的過程中逐漸形成的
B.非條件反射是一種先天性反射,是動物不需要學(xué)習(xí)或訓(xùn)練就有的反射
C.非條件反射是以條件反射為基礎(chǔ)建立起來的比較復(fù)雜的反射活動
D.當(dāng)條件刺激改變時,在一定條件下建立起來的條件反射也隨之消退

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.用高溫殺菌的方法處理人糞尿,其溫度是( 。
A.40~50℃B.50~60℃C.70~80℃D.90℃以上

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同步練習(xí)冊答案