A. | 草→昆蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹 | B. | 草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹 | ||
C. | 草→鼠→蛇→貓頭鷹 | D. | 草→鼠→貓頭鷹 |
分析 (1)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.因此提供給貓頭鷹的能量最多的一條食物鏈是營養(yǎng)級最少的食物鏈.
(2)食物鏈的每一個環(huán)節(jié)都是一個營養(yǎng)級,生產者植物是第一個營養(yǎng)級,直接吃生產者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級,吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級,….
解答 解:A、“草→昆蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹”有6個營養(yǎng)級;
B、“草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹”有5個營養(yǎng)級;
C、“草→鼠→蛇→貓頭鷹”有4個營養(yǎng)級;
D、“草→鼠→貓頭鷹”有3個營養(yǎng)級.
因此營養(yǎng)級最少的食物鏈是“草→鼠→貓頭鷹”,所以,提供給貓頭鷹的能量最多的食物鏈是“草→鼠→貓頭鷹”.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握能量沿食物鏈流動逐級遞減.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示植物的蒸騰作用 | B. | ③表示植物的光合作用 | ||
C. | ④表示動物的呼吸作用 | D. | ②表示植物的呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長約5-6米 | B. | 小腸內表面有許多皺裂和小腸絨毛 | ||
C. | 小腸壁有腸腺 | D. | 小腸絨毛中有毛細血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均減少 | B. | 均增加 | C. | 鳥增加,蜥蜴減少 | D. | 鳥減少,蜥蜴增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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