下列關(guān)于蘋果的家庭保鮮方法中，最佳的是（ ）

A．常溫保存

B．直接放入冰箱

C．洗凈、擦干放入冰箱

D．切塊放入冰箱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察臨時(shí)裝片時(shí)，視野里出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)不可能在（ ）上。

A．物鏡 B．目鏡 C．裝片 D．反光鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們將人類的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)，讓大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素，這種技術(shù)叫（ ）

A．仿生學(xué) B．發(fā)酵 C．克隆 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源：2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（三）（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物葉進(jìn)行某生理活動(dòng)示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，B為氧氣，則A為 ，C為 。

（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片的 作用。在此作用過程中，B為 參與了生物圈的水循環(huán)。

（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行 種生理作用。

（4）圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的____ ；光合作用制造的有機(jī)物通過

（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是關(guān)節(jié)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中【1】是關(guān)節(jié)頭，【3】是_____________，它們表面覆蓋著一層光滑的【 2 】_____________，它能減少骨與骨之間的摩擦，增加關(guān)節(jié)的靈活性。

（2）【5】是_____________，里面有少量的__________，也可減少骨與骨之間的摩擦。

（3）【4】是___________，內(nèi)外有很多的__________可增加骨與骨之間的牢固性。

（4）請(qǐng)寫出你自己身上的任意一個(gè)關(guān)節(jié)：__________

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)中學(xué)八年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員，發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)貯存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。圖1是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問題。

（1）圖1中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物（ ）。

A．被呼吸作用消耗了

B．被光合作用消耗了

（2）圖1中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（ ）。

A．根從土壤吸收了有機(jī)物

B．葉的光合作用制造了有機(jī)物

（3）以下哪幅圖能表示圖1中A→F過程，有機(jī)物含量變化的情況？（ ）

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是：

①___________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2015年3月22日，中央電視臺(tái)新聞：由于水域環(huán)境的改變，我國(guó)科研人員將生活在江西鄱陽湖的11只江豚捕獲后轉(zhuǎn)移到湖南洞庭湖區(qū)域，科學(xué)家們表示，此舉是為了加強(qiáng)江豚種群間的基因交流，盡量減少近親繁殖，提高種群質(zhì)量，避免白鰭豚的悲劇重演。

（1）江豚和白鰭豚都是生活在長(zhǎng)江流域的水生 動(dòng)物。它們都是以水中魚類或軟體動(dòng)物為食，位于食物鏈的頂端，對(duì)環(huán)境破壞很是敏感。

（2）關(guān)于江豚的這種保護(hù)方式是 （遷地保護(hù)或就地保護(hù)）。要保護(hù)水生生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，最有效的措施是 。

（3）你覺得江豚數(shù)量銳減的可能原因是 ，如果你是決策者，你怎樣改善江豚的生存狀況。 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

節(jié)肢動(dòng)物就是身體分節(jié)，體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)的無脊椎動(dòng)物，下列哪組是節(jié)肢動(dòng)物? （ ）

A、蝗蟲、螞蝗

B、蜈蚣、蜘蛛蟹

C、揚(yáng)子鱷、壁虎

D、蝙蝠、海蜇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興新初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瞳孔位于下列哪一結(jié)構(gòu)的中央

A．角膜 B．虹膜 C．鞏膜 D．脈絡(luò)膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案