【題目】生物興趣小組同學(xué)在“觀察花的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,下列做法不正確的是( )
A. 觀察的先后順序?yàn)椋夯ü凇ㄝ唷廴铩迫?/span>
B. 取雄蕊和雌蕊時(shí)必須使用鑷子
C. 觀察雄蕊時(shí),要輕輕抖動(dòng)雄蕊,讓花藥中的花粉落到白紙上,用放大鏡觀察
D. 用解剖刀從雌蕊的最膨大處橫向或縱向切開,用放大鏡觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 月季、槐樹屬于灌木 B. 桃樹、葡萄時(shí)木本植物
C. 梧桐樹、楊樹屬于喬木 D. 小麥、向日葵是草本植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪類動(dòng)物是地球上種類和數(shù)量最多的( )
A.爬行動(dòng)物 B.昆蟲 C.哺乳運(yùn)動(dòng) D.鳥類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖中的信息完成填空。(每空1分,簡(jiǎn)答題4分,共12分。)
(1)從構(gòu)成生物體的各個(gè)器官功能看,〔 〕
具有輸導(dǎo)作用,它能將〔 〕 吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)送至植物全身,又能將〔 〕 所制造的有機(jī)物運(yùn)送至〔 〕 等生殖器官,為繁殖下一代作準(zhǔn)備。
(2)除了圖中標(biāo)號(hào)所示的器官外,完整的綠色開花植物還應(yīng)包括 和 ,這兩個(gè)器官與植物體的繁殖有關(guān)。
(3)請(qǐng)寫出圖中生物體的結(jié)構(gòu)層次。(2分)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“十月懷胎”其實(shí)并非是十月,確切的應(yīng)該是( )
A. 40周、280天 B. 38周、266天 C. 30周、210天 D. 42周、294天
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),小李同學(xué)想起兩天前他發(fā)燒沒(méi)胃口,吃不下飯,于是他想到探究溫度是否會(huì)影響食物的消化并與小組同學(xué)設(shè)計(jì)了阻下實(shí)驗(yàn)請(qǐng)分析并回答
(1)本實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)要想探究小李同學(xué)的問(wèn)題,需要選擇______號(hào)試管與______號(hào)試管這組對(duì)照,變量是______。
(3)2號(hào)試管放入37℃溫水中的目的是______。
(4)2號(hào)試管水浴10分鐘的目的是______。
(5)若向三個(gè)試管內(nèi)鏑加碘液,滴加后______號(hào)試管中的物質(zhì)不變藍(lán)原因是______。
(6)1號(hào)和2號(hào)試管形成一組對(duì)照,證明淀粉在口腔被______初步消化。
(7)如果3號(hào)試管中的物質(zhì)滴加碘渡后變藍(lán)色,和2號(hào)試管對(duì)照,說(shuō)明食物的消化會(huì)受______的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙是正常人體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖,丙是小穎一家眼瞼性狀的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從染色體的形態(tài)和組成分析,圖________顯示的是男性的染色體。
(2)如果小穎父母再生一個(gè)孩子,是男孩的概率是________。
(3)小穎的父母都是雙眼皮,她是單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。假如控制雙眼皮的基因?yàn)轱@性基因(A),控制單眼皮的基因?yàn)樾曰颍╝),則小穎的基因組成是________(填“AA”、“Aa”或 “aa”)。
(4)小穎長(zhǎng)大后通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮,她的雙眼皮性狀________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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