（2015秋•太原期末）請你仿照圖2的植物分類圖解，對圖1中的動物進(jìn)行分類：

（提示：動物的分類依據(jù)主要從是否有脊柱、體溫是否恒定、呼吸器官、運動器官、體表覆蓋物、卵生或胎生、體內(nèi)受精或體外受精等方面考慮．）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014廣東省東莞市七年級下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

痰形成的部位是（ ）

A．鼻腔粘膜 B．喉腔內(nèi)側(cè)

C．氣管和支氣管粘膜 D．食道粘膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營廣饒樂安中學(xué)七年級下（開學(xué)摸底）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

Ａ、鼻腔 Ｂ、肺 Ｃ、喉 Ｄ、氣管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核

②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

③細(xì)胞核由一個分成兩個

A．③①② B．②①③ C．①②③ D．①③②

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈中，書寫正確的是（ ）。

A．陽光→草→兔→狼

B．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

C．鷹→蛇→蛙→昆蟲→草

D．草→蝗蟲→細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•太原期末）制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌或細(xì)菌可能是不同的種類． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）下列各種動物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．鸚鵡模仿人說話

B．海豚表演鉆圈

C．警犬找出毒品

D．剛出生的小袋鼠爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•東平縣期末）根據(jù)觀察“草履蟲”實驗回答問題：

（1）在觀察草履蟲時，應(yīng)從培養(yǎng)液的 吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，先用肉眼和放大鏡觀察．

（2）在載玻片的培養(yǎng)液上放幾絲棉花纖維，然后蓋上蓋玻片，在 倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動，在此放幾絲棉花纖維的目的是 ．

（3）當(dāng)鏡下觀察到的草履蟲呈現(xiàn)出相互擁擠并疊加不易觀察時，應(yīng)采取的操作方法是 ．

（4）另取一載玻片甲，如圖所示：步驟一，在甲的a、b兩端分別滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，并用解剖針連通；步驟二，在b端液滴處放置幾粒食鹽，并用放大鏡觀察．

觀察到的現(xiàn)象是： ，由此可以得出的結(jié)論是：

（5）草履蟲不具備 ，不能進(jìn)行光合作用，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．

（6）草履蟲生長到一定大小時，就會通過 （方式）產(chǎn)生兩個新的草履蟲．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•雙柏縣校級模擬）顯微鏡觀察草履蟲時，經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（ ）

A．限制草履蟲運動 B．增加營養(yǎng)

C．便于計數(shù) D．增加溫度

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同步練習(xí)冊答案