【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)的示意圖，圖中［1］［2］［3］［4］表示氣體，A、B表示不同的能量轉(zhuǎn)換器。如果［1］為氧氣，則在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)是（ ）

A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.運(yùn)輸作用

【答案】B

【解析】

綠葉細(xì)胞有葉綠體、線粒體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，綠葉是光合作用造成有機(jī)物的主要器官；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，呼吸作用實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。圖中①代表氧氣，②代表二氧化碳。A表示線粒體、B表示葉綠體。據(jù)此解答。

細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。用公式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是淀粉和氧。由圖可知，①代表氧氣，②代表二氧化碳，A代表線粒體，在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)為光合作用。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題:用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”及“人血涂片”,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是__________(填標(biāo)號(hào))。

(3)用濕棉絮包裹的小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加____,這樣做的目的是___________________________________。

(4)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時(shí),數(shù)量高于正常值的是[____]白細(xì)胞。當(dāng)⑤數(shù)量低于正常值時(shí)容易得________病。

(5)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野,[⑧]______內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通行。

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【題目】家庭中養(yǎng)魚可以增加生活情趣、陶冶情操，養(yǎng)魚時(shí)，人們喜歡在魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（ ）
A.增加水中氧的含量
B.能美化環(huán)境
C.清潔魚缸里的水
D.起到殺菌作用

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【題目】下列選項(xiàng)中屬于生物的是（ ）
A.蛇毒
B.進(jìn)行足球比賽的智能機(jī)器人
C.病毒
D.計(jì)算機(jī)病毒

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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中被譽(yù)為“地球之腎”之稱的是（ ）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.淡水生態(tài)系
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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A.外骨骼
B.角質(zhì)層
C.角質(zhì)鱗
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【題目】生活處處有探究，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做實(shí)驗(yàn)。如圖所示裝置是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向，請(qǐng)回答下列問題。

（1）甲圖表示_____（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)，乙圖表示_____（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)。

（2）圖中②代表的器官是_____。

（3）圖中③是膈（膈�。�，胸廓容積的擴(kuò)大和縮小與它的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。在吸氣時(shí)，其位置_____（填“上升”還是“下降”），使胸廓的上下徑_____（填“增大”或“縮小”）。

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【題目】鴨梨味甜、香脆，野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，成活后所結(jié)果實(shí)的果味是（　　）
A.與鴨梨一樣香甜
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C.酸甜各半
D.不酸也不甜

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【題目】深海中無(wú)綠色植物分布，這是因?yàn)椋?）
A.太熱
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同步練習(xí)冊(cè)答案