9．綠色食品是指含葉綠素較多的優(yōu)質(zhì)食品×（判斷對錯）

分析 綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．

解答 解：綠色食品是在原料生產(chǎn)和加工過程中都沒有污染的食品．綠色食品分為A級和AA級兩類．A級生產(chǎn)過程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)，AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)．綠色食品標(biāo)志如下：
A級AA級
故答案為：×

點評 解此題的關(guān)鍵是理解綠色食品的概念．知道了綠色食品的真正含義，能夠判斷我們的日常生活中哪些食品屬于綠色食品．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗
試管編號123
饅頭碎屑或饅頭塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液AB2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
實驗結(jié)果不變藍變藍變藍
請回答下列問題
（1）實驗過程中，A、B處分別應(yīng)加2mL唾液、2mL清水．
（2）振蕩模擬的是舌的攪拌；保溫在37℃水中模擬的是人體口腔內(nèi)的溫度．
（3）1號、2號試管對照，探究的變量是唾液；探究饅頭顆粒大小對消化過程影響的對照是1與3（試管編號）．這種對照符合變量唯一原則．
（4）1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進淀粉的分解．
（5）3號和試管2號試管的實驗結(jié)果相同，原因是2號試管中加入2ml清水，清水不消化淀粉．3號試管中是饅頭快，唾液不能重分消化．所以2號試管和3號試管滴加碘液都變藍．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在某些地區(qū)流傳著這樣的說法：“一代腫，二代傻，三代四代斷根芽”出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是缺乏下列哪種物質(zhì)所致（　�。�
A．鐵B．鈣C．碘D．磷

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．近年來，我國感染艾滋病的人數(shù)不斷增多，由于其危害大，難治療，以致人們“談艾色變”，試結(jié)合有關(guān)知識向人們介紹一下科學(xué)預(yù)防艾滋病的常識：
①拒絕毒品，不接受污染的血液和血液制品；②注射時使用經(jīng)嚴(yán)格消毒的或一次性的注射器；（至少答出兩個方面）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下哪種情況不是酸雨造成的（　　）
A．森林枯萎B．魚蝦死亡C．溫室效應(yīng)D．土壤肥力降低

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如表中A、B、C三種液體分別是某健康人腎小球、腎小囊、腎小管中的液體，請分析這些數(shù)據(jù)回答問題（單位：克/100毫升）
主要成分ABC
水909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
無機鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
（1）請分析判斷A是哪種液體？血漿．
（2）從表中數(shù)據(jù)可知腎小球不讓血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)濾過；C液體中葡萄糖沒有了是由于腎小管的重吸收作用．
（3）腎臟內(nèi)的腎小球、腎小囊和腎小管共同構(gòu)成了一個腎單位，其主要功能是形成尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是通過顯微鏡觀察到的人血涂片，據(jù)圖回答
（1）請在圖中寫出①、②、③的名稱：[①]白細(xì)胞、[②]紅細(xì)胞、[③]血小板．
（2）三種血細(xì)胞中體積最大的是[①]白細(xì)胞，若某人血液中它的數(shù)量過多，可能患有炎癥．
（3）單位體積的血液中，數(shù)量最多的是細(xì)胞的[②]紅細(xì)胞，若某人血液中它的數(shù)量過少則可能患有貧血，如果是營養(yǎng)不良引起的，今后應(yīng)該多吃鐵或蛋白質(zhì)豐富的食物．
（4）有止血和加速凝血作用的血細(xì)胞是[③]血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．通過大膽假設(shè)，小心求證，許多科學(xué)家認(rèn)為與現(xiàn)代大氣成分相比，原始大氣中不含的物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．甲烷C．氫氣D．氨氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體，是因為它們之間相互影響．相互依存．下面以昆崳山森林系統(tǒng)為例．分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系．
（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存．昆崳山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等1170多種植物，這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物．茂密的植被帶來了清新的空氣，昆崳山因而被譽為“天然氧吧”，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是生物影響環(huán)境．
（2）生物與生物之間的相互影響與依存．昆崳山野生動植物多達2330多種，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系，如圖誒昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過捕食關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存，比如松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但大山雀的數(shù)量會隨之增加，從未控制松毛蟲的數(shù)量降低赤松林所受的危害．
（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因，生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存，從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動．在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機物儲存能量的生物有草、赤松；食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條草→鼠→鷹或赤松→鼠→鷹；生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中，其途徑是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物，二是通過分解者（答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分）分解遺體．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)沒有被人為干擾的情況下，蛇和大山雀的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力來實現(xiàn)的．

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