小江在手上沾上面粉,再與其他同學(xué)握手,來模擬傳染病的傳播過程。
(1)在這個模擬實驗中,小江手上的面粉模擬的是        ,沾上面粉的小江模擬的是         ,小江與其他同學(xué)握手模擬的是            。
(2)在呼吸道傳染病流行的季節(jié),很多健康人在外出時選擇戴口罩來切斷傳播途徑,在本模擬實驗中,可以采取                    的措施來模擬此過程。
(3)冬、春兩季是流感的多發(fā)季節(jié),老人和兒童往往通過注射流感疫苗來預(yù)防傳染病,該項措施屬于      免疫。
(1)病原體  傳染源  傳播途徑
(2)在握手前戴上手套 (3)特異性

試題分析:(1)小江上的面粉模擬的是病原體,攜帶病原體的是傳染源,通過握手的方式傳播病原體模擬的是傳播途徑。
(2)戴口罩的方式切斷傳播途徑,就可以通過戴手套的方式來模擬。
(3)特異性免疫又稱后天性免疫,是出生后才有的,與遺傳因素?zé)o關(guān),只針對某一特定的病原體或異物,注射流感疫苗即屬于特異性免疫。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

甲與乙是同班同學(xué),由于甲得了流感而乙被傳染也得了流感.那么乙在得流感前、后的身份分別屬于
A.傳染源、傳播途徑B.傳播途徑、易感者
C.易感者、傳染源D.易感者、傳播途徑

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實驗,方法見表格。
分組
第一次處理
第二次處理
方法
結(jié)果
方法
結(jié)果
甲組綿羊
注射脫毒病菌
無病癥
注射活性病菌
無病癥
乙組綿羊
不注射任何病菌
無病癥
注射活性病菌
有病癥
 
分析問題并作出回答:
1、甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了        ,獲得了         。(4分)
2、乙組綿羊在實驗中的作用是      。(3分)
3、人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實驗中的         (選填“甲組”或“乙組”)(3分)
4、為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于                   。(3分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人類所有的疾病都是因感染病原體引起的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

要及時終止傳染病的流行,必須切斷傳染病流行的
A.全部三個環(huán)節(jié)B.任何兩個環(huán)節(jié)
C.至少兩個環(huán)節(jié)D.任何一個環(huán)節(jié)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于傳染病的是
A.禽流感B.高血壓C.心臟病D.色盲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對患有人禽流感或懷疑攜帶人禽流感病毒的家禽進行焚毀處理,這一預(yù)防措施屬于
A.切斷傳播途徑B.清除病原體
C.保護易感者D.控制傳染源

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后,不久就蔓延到許多國家。3月份,上海已確診出首例甲型H7N9流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感染者的咳嗽或噴嚏為媒介,也可通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。
⑴與非傳染病相比甲型H7N9流感具有傳染性和         的特點。
⑵從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分析,甲型H7N9流感患者屬于            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

材料1:雅安地震發(fā)生后,黨和政府向災(zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資,抽取了大批衛(wèi)生防疫人員實施災(zāi)后防疫,以防止“大災(zāi)過后必有大疫”。
材料2:至5月20日,中國內(nèi)地共報告130例人感染的H7N9禽流感確診病例,其中死亡36人,康復(fù)72人,目前病例處于散發(fā)狀態(tài),尚未發(fā)現(xiàn)人傳人的證據(jù)。H7N9 禽流感感染后典型癥狀,早期出現(xiàn)發(fā)熱,體溫38.6∽40℃,咳嗽;5∽7天出現(xiàn)呼吸困難和重癥肺炎;病情快速進展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合癥。
根據(jù)以上材料,分析回答下列問題:
(1)雅安地震后,國家衛(wèi)生部第一時間提供了上百萬支傳染病疫苗,免費給災(zāi)民注射,這屬于預(yù)防傳染病三個措施中的                       。
(2)地震災(zāi)區(qū),飲用水源中常滋生大量的大腸桿菌,影響到災(zāi)民的身體健康,大腸桿菌與動植物細胞主要的區(qū)別是沒有成形的            。
(3)H7N9禽流感的病原體是                       。
(4)H7N9禽流感之所以稱為傳染病,是因為它具有傳染性和            的特點。
(5)在疫情發(fā)生后,醫(yī)護人員把禽流感患者的密切接觸者進行醫(yī)學(xué)隔離一段時間,這種措施屬于                      。
(6)在疫情發(fā)生地,防疫人員對其進行噴藥消毒燈,這種措施屬于                     。
(7)應(yīng)對H7N9禽流感傳染病疫情時,醫(yī)院積極治療病人,一般康復(fù)的病人對該傳染病有抵抗力,是因為體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的           ,這種免疫類型屬于           免疫。

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