15．從生物體上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫裝片．×．（判斷對錯(cuò)）

分析 玻片標(biāo)本按制作方法可分為：切片、涂片和裝片．切片是用從生物體上切取的薄片制成的．涂片是用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成的．裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的．

解答 解：從生物體上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫切片，而不是裝片；裝片是從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的玻片標(biāo)本．因此題干的說法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評 正確理解玻片標(biāo)本的三種類型是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是屈肘和伸肘動作示意圖
（1）給出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱
1肱二頭肌 2肱三頭肌3肌腹4肌腱
（2）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，有收縮的特性．當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)刺激收縮時(shí)就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下表是關(guān)于動物四大基本組織的部分內(nèi)容，請根據(jù)表中信息回答下列問題．
組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分布功能
A由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成腦、脊髓、神經(jīng)？
B？皮膚、內(nèi)臟器官、體內(nèi)各管腔內(nèi)外表面保護(hù)、分泌、吸收
C細(xì)胞間隙較大，細(xì)胞間質(zhì)多？運(yùn)輸、支持、連接、營養(yǎng)
D排列整齊四肢、軀干、心臟、胃、腸等？
（1）A的功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用．
（2）根據(jù)分布和功能可以判斷B是上皮組織．
（3）骨組織、血液等都屬于C組織，可見C組織在人體中的分布很廣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列微生物中，個(gè)體最小的是（　�。�
A．感冒病毒B．細(xì)菌C．青霉D．香菇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．體循環(huán)是血液由左心室進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的血液循環(huán)．通過體循環(huán)血液由動脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)在用無土栽培的方法培養(yǎng)蔬菜非常的廣泛，但無土栽培的培養(yǎng)液中如缺少某種植物生長的必需元素，植物就不能正常的生長．而研究植物所需礦質(zhì)元素的一個(gè)方法就是水培法，就是在蒸餾水中加入或減少某種礦質(zhì)元素來觀察植物的生長情況，從而判斷植物生長所必需的礦質(zhì)元素．如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)番茄生長發(fā)育過程中所必需的某種礦質(zhì)元素，你應(yīng)如何設(shè)計(jì)？
實(shí)驗(yàn)材料和用具：若干株番茄幼苗蒸餾水各種礦質(zhì)元素多個(gè)培養(yǎng)瓶等．
簡要實(shí)驗(yàn)步驟：
a、配制完全培養(yǎng)液和缺少某種元素的培養(yǎng)液備用；
b、取2個(gè)大小相同的培養(yǎng)瓶，分別裝入等量的完全培養(yǎng)液和溶液，標(biāo)記為A、B；將長勢相同的番茄置于A、B培養(yǎng)瓶中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)；
c、一段時(shí)間的后觀察結(jié)果，A中表現(xiàn)正常，B中葉片發(fā)黃；
d、再向B中加入，表現(xiàn)為葉片顏色正常，則可知該元素是必需元素．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．請將下列動物類型與它們所具有的主要特征用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．通過下列方式產(chǎn)生的子代中，與親代基因不完全相同的是（　�。�
A．用“克隆”方式培育出的羊B．用扦插方法培育出的葡萄
C．用分株方法培育出的君子蘭D．用水稻種子培育出的水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．參觀煙臺農(nóng)博園的同學(xué)一定會對幾株上面結(jié)滿了紅色和黃色番茄的“番茄樹”嘖嘖稱奇，這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是用營養(yǎng)液來喂養(yǎng)的．誰知道這是采用的哪種高科技手段來培育的嗎？（　　）
A．組織培養(yǎng)B．無土栽培C．基因工程D．嫁接

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