【題目】某同學(xué)“探究淀粉在口腔內(nèi)的消化”實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖．下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（　�。�

A.1號(hào)是實(shí)驗(yàn)組，2號(hào)是對(duì)照組
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明唾液可將淀粉分解成麥芽糖
C.滴加碘液后，2號(hào)不變藍(lán)
D.若將37℃改為90℃，2號(hào)不變藍(lán)

【答案】C
【解析】解：A、1號(hào)是對(duì)照組而不是實(shí)驗(yàn)組，2號(hào)是實(shí)驗(yàn)組而不是對(duì)照組，錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明唾液可將淀粉分解消化，而不能說(shuō)明唾液可將淀粉分解成麥芽糖，錯(cuò)誤；
C、2號(hào)試管中的唾液淀粉酶將漿糊中的淀粉完全分解了，因此滴加碘液后，2號(hào)不變藍(lán)，正確；
D、試管中溫度過(guò)高，導(dǎo)致唾液淀粉酶的消化能力下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍(lán)．所以若將37℃改為90°，2號(hào)變藍(lán)，而不是不變藍(lán)，錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物現(xiàn)象與溫度變化相適應(yīng)的是

A．池塘里的魚(yú)浮向水面

B．破土而出的幼苗由黃白色變?yōu)榫G色

C．仙人掌葉變成針刺狀

D．動(dòng)物隨季節(jié)換毛

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【題目】圖為顯微鏡下觀察的血涂片，在視野中看到的情況，據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染時(shí)，數(shù)目會(huì)顯著增加的是[] ．
（2）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[] ．
（3）有止血和加速凝血作用的是[] ．
（4）男女在數(shù)量上差異最大的是[] ， 正常成年男子為 ， 正常女子為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于種子萌發(fā)時(shí)必要條件的是（　�。�

A. 強(qiáng)烈的光照 B. 一定的水分 C. 充足的空氣 D. 適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示消化系統(tǒng)組成，下列說(shuō)法不合理的是（　�。�

A.淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖
B.人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩
C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用顯微鏡觀察到的視野如圖，下列對(duì)血管類(lèi)型判斷正確的是（　　）

A.①是靜脈
B.②是毛細(xì)血管
C.③是動(dòng)脈
D.全是毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，看到一個(gè)小黑點(diǎn)，移動(dòng)載玻片和物鏡，小黑點(diǎn)均不動(dòng)，由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在

A．物鏡上 B．目鏡上 C．蓋玻片 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類(lèi)，他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、荷花等歸為一類(lèi)，而將松、柏、玫瑰、麻雀等生物歸為一類(lèi)，他們是按照什么方法歸類(lèi)的（ ）

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生活環(huán)境

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