【題目】生物興趣小組的同學們在養(yǎng)蠶的過程中發(fā)現(xiàn),蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種.蠶繭的顏色如何遺傳?帶著疑問,他們對該校部分學生養(yǎng)的蠶進行了統(tǒng)計,結果如表,請同學們據(jù)表分析作答:
組別 | 親本蠶繭的性狀 | 子代蠶繭的性狀 | |
金黃色 | 白色 | ||
一 | 金黃色和金黃色 | 有 | 有 |
二 | 金黃色和白色 | 有 | 有 |
三 | 白色和白色 | 無 | 有 |
(1)蠶繭的金黃色和白色不同表現(xiàn)形式,在遺傳學上稱為一對__.
(2)根據(jù)表中的第__組數(shù)據(jù)可以推測,蠶繭的金黃色和白色中__是顯性性狀.
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則第一組子代中蠶繭為白色的個體基因組成為__,第二組子代中蠶繭為金黃色的個體基因組成為__.
【答案】 (1)相對性狀 一 (2)金黃色 (3)aa; Aa.
【解析】試題分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(1)在遺傳學上,蠶繭的金黃色和白色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此蠶繭的金黃色和白色是一對相對性狀。
(2)表格中第一組親本是金黃色和金黃色,子代蠶繭的出現(xiàn)了白色,表明白色是隱性性狀,金黃色是顯性性狀。因此,根據(jù)表中第一組的結果判斷,蠶繭的金黃色和白色中金黃色是顯性性狀。
(3)“若用A表示顯性基因,a表示隱性基因”,則金黃色的基因組成是AA或Aa,白色的基因組成是aa。則第一組子代中蠶繭為白色的個體基因組成為aa;第二組中,親本遺傳給子代白色(aa)蠶繭的基因一定是a,因此親本金黃色蠶繭的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,子代中蠶繭為金黃色的個體基因組成為Aa。
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【題目】如圖為細菌和酵母菌的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)細菌與酵母菌共有的結構是[]_____、[]_____、[]_____.
(2)兩者的區(qū)別是酵母菌有[]_____和[]_____.
(3)酵母菌與植物細胞的區(qū)別是:細胞內(nèi)無_____,營養(yǎng)方式為_____.
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【題目】請據(jù)圖回答下列有關問題
(1)如圖表示細胞的分裂過程,分裂過程中,首先發(fā)生變化的是一分為二.
(2)控制物質(zhì)進出細胞的結構是 .
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【題目】任何生物都要經(jīng)過生殖發(fā)育繁衍后代,才得以生命不息,代代相傳.同學們,讓我們一起探索一下有關生殖發(fā)育的奇妙現(xiàn)象吧,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖甲是菜粉蝶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過_____(用文字和箭頭表示)四個時期,且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異明顯,像這樣的發(fā)育過程稱為____發(fā)育.
(2)乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生殖方式,依次是___、___.在圖乙結構中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[___]___,在丙結構中,胎兒發(fā)育的場所是___.
(3)若丙圖中胎兒的性別為男性,如果其父母再生一個孩子,則這個孩子是女孩的幾率為___.
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【題目】如圖為眼球結構模式圖,外界物體發(fā)射過來的光線,依次經(jīng)過( )到達視網(wǎng)膜.
A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體
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【題目】動物的身體結構總是與其功能相適應.根據(jù)這一生物學基本觀點,分析回答下列問題.
(1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用_____在水中呼吸.
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)_____的作用.
(3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用_____輔助呼吸.附著在龍骨突上的_____發(fā)達,能牽動兩翼完成飛行動作.與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是_____
(4)哺乳動物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著_____運動,使軀體能夠完成各種動作,從而具有發(fā)達的運動能力.如圖所示,關節(jié)由[f]關節(jié)面、[b]_____和[a]關節(jié)腔組成.關節(jié)腔內(nèi)含有_____,可以減少骨與骨之間的摩擦.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,需要_____的調(diào)節(jié)控制,還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合.
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【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器5個基本環(huán)節(jié).
請據(jù)圖回答:
(1)當某同學的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的【①】感受器受到刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)【】傳到脊髓中的【】 , 然后神經(jīng)沖動再通過【】 , 傳到【】引起上肢相應的肌肉收縮,產(chǎn)生縮手動作.
(2)上述縮手反應屬于反射(填“非條件”或“條件”)
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【題目】以下實驗研究水分在植物體內(nèi)的移動情況。把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中,2 h后,把枝條洗凈,并在距枝條底部的不同位置切取切片。含有染液的部分顯示有水分經(jīng)過。實驗裝置和結果如圖所示。
(1)水分上升的主要動力來自______________ ,莖部橫切面顯紅色的結構是___________________。
(2)在不同外界條件下,水分向上運輸?shù)乃俾蕰兴煌,改變兩種條件,如__________________________、__________________________________,可使水分的移動速率加快。
(3)給你提供數(shù)枝洋紫蘇,試利用類似上述的實驗,研究葉的表面積與水運輸速率的關系。
實驗步驟:第一步:________________________________________________________________________。第二步:把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步:_______________________________,并在距離枝條底部的不同位置切取切片。
實驗結果:相同時間里,6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長度約是3片葉的2倍。
實驗結論:________________________________________________________________________________。
對實驗結論的解釋:___________________________。
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