關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述不正確的是（　　）
A、營(yíng)寄生生活B、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C、由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成D、能用含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了避免生物命名的混亂，便于研究、交流和開(kāi)發(fā)利用，誰(shuí)創(chuàng)立了雙名法（　�。�
A、達(dá)爾文B、林奈C、哈維D、牛頓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)期進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉，也不能提高肺活量．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

艾滋病病毒感染人體后，只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖，其原因是艾滋病病毒（　�。�
A、不是生命體B、組成物質(zhì)中沒(méi)有遺傳物質(zhì)C、組成物質(zhì)中沒(méi)有蛋白質(zhì)D、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列微生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、青霉菌B、大腸桿菌C、酵母菌D、狂犬病病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在豐富多彩的自然界中生存著各種各樣的生物，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及生存環(huán)境都有一定的差別．如圖中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為流感病毒，以下關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、能獨(dú)立生活C、屬于生物D、由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人民網(wǎng)8月31日電：近日，中東國(guó)家沙特阿拉伯，向世界衛(wèi)生組織通報(bào)新增的4宗新型冠狀病毒導(dǎo)致的嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)疾病個(gè)案．下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是（　�。�
①體內(nèi)有葉綠體，能獨(dú)立生活 ②由蛋白質(zhì)組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核兩部分組成 ③只有在電子顯微鏡下才能觀察到病毒 ④病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)能大量生成新病毒．
A、②③④B、①②④C、①②③④D、①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該采取的態(tài)度（　　）
A、控制人口B、節(jié)約資源C、保護(hù)環(huán)境D、先污染，后治理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案