國家最高科技獲獎(jiǎng)?wù)�，小麥育種專家李振聲歷時(shí)20多年，通過小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．這一實(shí)例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種

B．該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實(shí)現(xiàn)的

C．雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉

D．小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泰州實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家將人體細(xì)胞內(nèi)的染色體整理形成了下列排序圖，請(qǐng)回答

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的。

（2）染色體主要由 和蛋白質(zhì)組成。

（3）據(jù)圖可判斷， 是男性體細(xì)胞的染色體，其性染色體組成是 。

（4）人體細(xì)胞中的染色體與性別無關(guān)的是 。

（5）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如再生第二胎，是男孩的可能性是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇永豐初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類的生殖和發(fā)育比昆蟲高等，主要表現(xiàn)在 （ ）

A．體內(nèi)受精

B．非變態(tài)發(fā)育

C．卵生

D．卵外有卵殼保護(hù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

2014年非洲爆發(fā)了有史以來最嚴(yán)重的埃博拉疫情，該疫情由埃博拉病毒引起，埃博拉病毒可使人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物（如猩猩、猴子等）患上埃博拉病毒出血熱，因此我國一些動(dòng)物園暫停引進(jìn)來自疫區(qū)的猴子，今年五月，世界衛(wèi)生組織宣布利比亞、尼日利亞等非洲國家已成功控制住了埃博拉疫情的傳播．

2015年3月26日，中央電視臺(tái)“尋找最美醫(yī)生”大型公益活動(dòng)正式揭曉了“最美醫(yī)生”名單，中國援非抗擊埃博拉隊(duì)伍獲得“最美醫(yī)生”團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行援外任務(wù)時(shí)，醫(yī)生曹廣遭遇首例埃博拉病人，被隔離21天，期間他用微博向全世界直播埃博拉疫情，被網(wǎng)友稱為“真正的勇士”．

（1）從傳染病的角度分析，埃博拉病毒是引起埃博拉病毒出血熱這一傳染病的 ．埃博拉病毒的營養(yǎng)方式為 ，在結(jié)構(gòu)上它是由 組成的．

（2）從預(yù)防傳染病的角度分析，我國動(dòng)物園暫停引進(jìn)來自疫區(qū)的猴子以及曹廣醫(yī)生被隔離21天，這些措施都屬于 ．

（3）預(yù)防埃博拉病毒疫情有許多措施，如醫(yī)務(wù)人員必須使用防護(hù)服、手套、面罩、護(hù)目鏡或防護(hù)面罩等個(gè)人防護(hù)裝備，這一措施屬于 ．

（4）經(jīng)過科研人員的艱苦努力，埃博拉疫情疫苗已研制成功，并進(jìn)入試驗(yàn)階段，疫苗接種到人體內(nèi)，能使人體產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體，這種免疫類型屬于 ．

（5）現(xiàn)有的抗生素對(duì)此病的醫(yī)治無效，原因是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

讓我們擁有“一顆感恩的心、積極向上的人生態(tài)度、愉快的心情”．在下列描述或想法中，你認(rèn)為不符合的（ ）

A．當(dāng)我生病躺在床上時(shí)，媽媽或爸爸給我喂藥，我會(huì)從心里感受到家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心

B．我口渴時(shí)，發(fā)現(xiàn)熱水瓶中只倒出小半杯開水，我想：唉，真倒霉，只倒出一點(diǎn)點(diǎn)

C．當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想：困難不可怕，它能鍛煉我的意志

D．當(dāng)我遇到苦悶的事而無法解決時(shí)，我會(huì)向老師、朋友或父母親傾訴、咨詢

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年的6月5日為“世界環(huán)境日“，2OI4年的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．環(huán)境保護(hù)已引起全球關(guān)注，下列相關(guān)做法和觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（ ）

A．保護(hù)生物多樣性有利于環(huán)境保護(hù)

B．減少石油、煤碳的燃燒，可以有效減輕霧霾程度

C．騎自行車既可鍛煉身體又可減少城市大氣污染

D．生態(tài)系統(tǒng)有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，環(huán)境污染不用擔(dān)心

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生活中生物技術(shù)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．利用發(fā)酵技術(shù)，在鮮奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品

B．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖

C．白酒的釀造過程中利用了霉菌和酵母菌兩種微生物的發(fā)酵作用

D．廚師常在夏天將做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是為抑制微生物的繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

研究動(dòng)物行為的方法主要有 和 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

金魚的野生祖先是鯽魚，鯽魚經(jīng)過人工飼養(yǎng)演變成金魚，這個(gè)事實(shí)說明生物都有（ ）

A．遺傳和變異現(xiàn)象

B．生殖和發(fā)育現(xiàn)象

C．適應(yīng)性現(xiàn)象

D．多樣性現(xiàn)象

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