17.下列有關(guān)對“綠色食品”的解釋,正確的是( 。
A.通過強制性檢驗且合格的食品
B.生產(chǎn)中不使用農(nóng)藥、化肥的有機食品
C.生產(chǎn)中沒有加入添加劑和防腐劑的食品
D.產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

分析 綠色食品是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.綠色食品分為A級和AA級兩類,據(jù)此解答.

解答 解:標(biāo)志由三部分構(gòu)成,即上方的太陽,下方的葉片和中心的蓓蕾,象征自然生態(tài);顏色為綠色,象征著生命,農(nóng)業(yè)、環(huán)保;圖形為正圓形,意為保護.AA級綠色食品標(biāo)志與字體為綠色,底色為白色,A級綠色食品標(biāo)志與字體為白色,底色為綠色. 綠色食品是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.
故選:D.

點評 綠色食品并非指顏色是綠色的食品,而是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于植物組織的是( 。
A.一個受精卵B.一塊洋蔥表皮C.一個蘋果D.植物的根

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.觀察生物細微結(jié)構(gòu)通常使用的儀器是顯微鏡,如圖是它的結(jié)構(gòu).你認識它的這幾個部件嗎?
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋
(1)請在表中填上對應(yīng)的標(biāo)號.
AEBDC
(2)在調(diào)節(jié)時,應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋,等到像出現(xiàn)時,再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),直到像清晰為止.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)維生素A的敘述,正確的是(  )
A.植物性食物含有豐富的維生素A
B.人體缺乏維生素A會導(dǎo)致厭食或肌無力
C.在人體內(nèi)胡蘿卜素可以轉(zhuǎn)化為維生素A
D.維生素A是構(gòu)成人體細胞的主要物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列消化液中,能將糖類、蛋白質(zhì)、脂肪分解成能被人體吸收利用的小分子物質(zhì)的是( 。
A.唾液B.胃液C.膽汁D.腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計示意圖,六支(1~6)試管均置于37℃溫水中十分鐘,據(jù)此請分析回答:

(1)將六支試管置于37℃溫水中的目的是模擬人體口腔的溫度,該溫度下唾液淀粉酶的活性較強
(2)將六支試管置于37℃溫水中十分鐘后,向每支試管內(nèi)滴加兩滴碘液,搖勻,觀察實驗現(xiàn)象.滴加上述液體是為了檢驗饅頭是為了檢驗饅頭中的淀粉是否被分解.
(3)A組的實驗變量是牙齒的咀嚼,實驗現(xiàn)象是1號試管的饅頭塊部分變藍,2號試管的饅頭碎屑不變藍.
(4)根據(jù)B組實驗裝置,可知探究的問題是饅頭變甜與舌的攪拌有關(guān)系嗎?.
(5)C組的實驗變量是唾液,實驗現(xiàn)象是5號試管的饅頭碎屑變藍,6號試管的饅頭碎屑不變藍.
(6)上述實驗表明,饅頭在口腔中變甜與三個條件有關(guān),其中使饅頭變甜的決定性條件--消化酶是唾液淀粉酶,產(chǎn)生的甜味物質(zhì)是麥芽糖,該消化過程屬于化學(xué)性(填“物理性”或“化學(xué)性”)消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是幾種常見的動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)B生活在水中,B的呼吸器官是鰓.
(3)圖中有輔助呼吸器官的生物是CD(填字母)
(4)上述類群中屬于無脊椎動物的是A;屬于恒溫動物有DE.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列可食用的部分屬于營養(yǎng)器官的是( 。
A.大豆B.地瓜C.花生D.蘋果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如果要你設(shè)計一個”溫度對霉菌生活的影響“實驗方案,設(shè)置的對照應(yīng)該是( 。
A.溫度B.溫暖和低溫C.潮濕和干燥D.光亮與黑暗

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同步練習(xí)冊答案