9.如圖是幾種常見的動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)B生活在水中,B的呼吸器官是鰓.
(3)圖中有輔助呼吸器官的生物是CD(填字母)
(4)上述類群中屬于無脊椎動物的是A;屬于恒溫動物有DE.

分析 A蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物;B鯽魚,屬于魚類;C青蛙,屬于兩棲動物;D是鳥類;E家兔,屬于哺乳動物;.

解答 解:(1)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動物.
(2)鯽魚生活在水中,鯽魚的呼吸器官是鰓.
(3)青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.鳥類的呼吸方式是雙重呼吸,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸;
(4)根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,A蚯蚓體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,B、C、D、E的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物;A、B、C的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的,屬于變溫動物,D、E的體溫可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動物.
故答案為:(1)環(huán)節(jié)
(2)鰓
(3)CD
(4)A;DE

點評 掌握各種動物的特征是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.大多數(shù)扁形動物寄生在人和動物體內(nèi),它們的消化器官很簡單,甚至沒有專門的消化器官,靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人的生命的起點是( 。
A.卵細胞B.受精卵C.胎兒D.新生兒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)對“綠色食品”的解釋,正確的是( 。
A.通過強制性檢驗且合格的食品
B.生產(chǎn)中不使用農(nóng)藥、化肥的有機食品
C.生產(chǎn)中沒有加入添加劑和防腐劑的食品
D.產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.與魚類適于水中生活無關(guān)的特征是( 。
A.身體呈流線型B.用鰓呼吸C.體溫不恒定D.用鰭游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖表示在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物的營養(yǎng)關(guān)系,請回答下列問題:
(1)圖中青蛙以蝗蟲為食,蛇吃蛙,貓頭鷹吃蛇.在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間捕食與被捕食的關(guān)系,形成了食物鏈.
(2)動物一方面以植物或其他動物為食,同時自己也會成為其他動物的食物,是食物鏈結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分.
(3)寫出圖中的食物鏈:植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹.
(4)動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源,所以動物是生物圈中的消費者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.觀察是人類獲取外界信息的重要手段,下列關(guān)于觀察的認識中,不正確的是(  )
A.要邊觀察、邊記錄
B.觀察是科學(xué)探究的唯一方法
C.觀察要全面、細致、實事求是
D.在觀察的基礎(chǔ)上,需要同別人交流看法,進行討論

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.思考所做的“觀察植物細胞的基本結(jié)構(gòu)”和“觀察人口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)”的實驗,回答下列問題.
(1)實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標(biāo)本稱為臨時裝片.
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴清水和生理鹽水.
(3)在“觀察植物細胞的基本結(jié)構(gòu)“和“觀察人口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)”的實驗中染色使用的染料都是碘液.
(4)在顯微鏡下觀察到的細胞都是平面的,你認為在真實情況下,細胞是平面的還是立體的?
立體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.觀察同一資料的同一部位時,高倍鏡下比低倍鏡下看到的物象、視野、細胞數(shù)目分別是( 。
A.小、亮、多B.小、暗、少C.大、亮、多D.大、暗、少

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同步練習(xí)冊答案