某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）提出問(wèn)題：水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）作出假設(shè)：_________________________。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①取培養(yǎng)皿二個(gè)，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙。
②將______，均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上）甲培養(yǎng)皿_____，乙培養(yǎng)皿_____。
A．水淹沒種子
B．放在適溫下
C．不加水
D．放在冰箱里
E．加適量水
④每日定時(shí)觀察其變化情況，并記錄。
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿______；乙培養(yǎng)皿_______。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________。
（2）水對(duì)種子萌發(fā)有影響（或水對(duì)種子萌發(fā)沒有影響；或種子萌發(fā)需要水）
（3）②飽滿的大豆種子各20粒（或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機(jī)分成均等2組）；③E；C
（4）種子萌發(fā)；種子不萌發(fā)
（5）種子萌發(fā)需要水
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?永州）某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來(lái)就匆忙搓（cuō）腳？”實(shí)驗(yàn)后，他們認(rèn)為：“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官，其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能，為了能時(shí)刻辨別味道，蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物，保持其清潔．”請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）蒼蠅與其它昆蟲在外形上除翅外，還具有的共同特點(diǎn)是：
三
三
對(duì)足和身體分
頭、胸、腹
頭、胸、腹
三部分．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”．
材料用具：
兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶  若干只活蒼蠅
實(shí)驗(yàn)步驟：
1．在甲（瓶?jī)?nèi)無(wú)臟物）、乙（瓶?jī)?nèi)有臟物）兩個(gè)玻璃瓶中，分別放入數(shù)量
相等
相等
的活蒼蠅；
2．在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中
蒼蠅搓“腳”
蒼蠅搓“腳”
的次數(shù)．
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
1．若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù)，則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無(wú)關(guān)．
2．若
乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)
乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)
，則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān)．
（3）此實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起
對(duì)照
對(duì)照
 作用．
（4）除上述已探究的問(wèn)題外，請(qǐng)你根據(jù)題目所提供的材料，再提出一個(gè)問(wèn)題：
蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎？
蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎？
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?南通）某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
溶液的濃度
溶液的濃度
．
（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是
鹽水
鹽水
．觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了
吸水
吸水
（填“失水”或“吸水”）的過(guò)程．
（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度
大于
大于
（填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故．
（4）作物一次施肥過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是
大量澆水
大量澆水
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某校生物興趣小組在探究“溫度對(duì)幼苗生長(zhǎng)是否有影響？”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將60株長(zhǎng)勢(shì)相似的青菜幼苗平均分為A、B、C三組，且以B組幼苗作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在①～⑧中選擇合適的環(huán)境條件，完成下表的部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

      


      

A組幼苗
B組幼苗
C組幼苗
      

      
相同環(huán)境條件

      ⑤、⑥
      ⑤、⑥
      		
⑤、⑥

      ⑤、⑥
      ⑤、⑥
      

      
不同環(huán)境條件
①

      ②
      ②
      		

      ③
      ③
      ①高溫         ②適宜的溫度      ③低溫        ④遮光
      ⑤光照充足     ⑥適量澆水        ⑦不澆水      ⑧大量澆水．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      精英家教網(wǎng)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
      （1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
       
      ．
      （2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是
       
      ．觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了
       
      （填“失水”或“吸水”）的過(guò)程．
      （3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液，這是由于糖溶液的濃度_
       
      （填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故．
      （4）菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問(wèn)題，請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法
       
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      某校生物興趣小組在探究種子萌發(fā)所需要的外界條件時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
      （1）提出問(wèn)題：水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響？
      （2）做出假設(shè)：
       

      （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
      取培養(yǎng)皿兩個(gè)，各鋪一層吸水紙；將
       
      均勻置于兩個(gè)培養(yǎng)皿中；設(shè)置對(duì)照（請(qǐng)選擇與假設(shè)一致的填在橫線上）甲培養(yǎng)皿
       
      ，乙培養(yǎng)皿
       
      ．
      A．水淹沒種子B．放在室溫下C．不加水D．放在冰箱里E．加適量水．
      

			
      

			
      
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