4.人體的體循環(huán)從心臟的左心室出發(fā),最后流回心臟的右心房.

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

 對(duì)照血液循環(huán)圖可知,人體的體循環(huán)從心臟的左心室出發(fā),最后流回心臟的右心房.
故答案為:左心室;右心房

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),下列敘述正確的是( 。
A.“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”從細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)分析,引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于哪種結(jié)構(gòu)中液泡
B.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央都要滴一滴液體,兩者滴的液體分別是生理鹽水、清水
C.“基因型身份證”主要是利用國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定.位點(diǎn)上的信息主要來(lái)自人體細(xì)胞的細(xì)胞核
D.地球上現(xiàn)存的生物,絕大多數(shù)都是具有相似的結(jié)構(gòu)和功能單位.生物體的這個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位是器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.在探究“光對(duì)鼠婦影響”的實(shí)驗(yàn)中,
你提出的問(wèn)題是光照會(huì)影響鼠婦的生活嗎;
做出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
組別種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
濕潤(rùn)的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
濕潤(rùn)的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
試分析回答:
(1)乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
(2)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用乙、丙裝置.
(3)乙組的種子中,有2粒種子沒(méi)有萌發(fā),可能的原因是種子的胚已死或種子處在休眠期等.
(4)每組只用一粒種子可以嗎?不行為什么?有偶然性,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(5)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出:種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(6)在掰玉米果穗時(shí),發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是:傳粉不足,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用人工輔助授粉方法來(lái)彌補(bǔ).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問(wèn)題是:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)提出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使鼠婦的生活環(huán)境除光的條件是不同的,其他條件都保持相同,形成了明亮和黑暗的兩種環(huán)境,起到對(duì)照作用.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)該把鼠婦放回適合生存的自然環(huán)境中.
(5)得出結(jié)論:
光對(duì)鼠婦生活有影響,鼠婦適合在陰暗的環(huán)境生活.(填“明亮”或“陰暗”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生物的多樣性不包括( 。
A.生物種類的多樣性B.生物基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.?dāng)?shù)百年前,我國(guó)黃土高原有茂密的森林.后來(lái)由于人口過(guò)于集中、長(zhǎng)期掠奪式的開發(fā)等原因,如今變成了荒山禿嶺,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A.生物影響環(huán)境B.環(huán)境條件決定人口數(shù)量
C.生物適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境條件決定生物的形態(tài)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.形成尿液結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.思維圖是進(jìn)行對(duì)比的有效方法.觀察如圖,其中陰影部分是兩種行為的共同特征,以下能寫在陰影區(qū)的特征是( 。
A.生來(lái)就有的B.通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的
C.受遺傳因素影響D.一旦形成就不會(huì)改變

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