16．?dāng)?shù)百年前，我國(guó)黃土高原有茂密的森林．后來由于人口過于集中、長(zhǎng)期掠奪式的開發(fā)等原因，如今變成了荒山禿嶺，這個(gè)現(xiàn)象說明（　�。�
A．生物影響環(huán)境B．環(huán)境條件決定人口數(shù)量
C．生物適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境條件決定生物的形態(tài)

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，受生物的種類和數(shù)量的影響，有一定的限度．
（2）黃土高原由于人們對(duì)當(dāng)?shù)氐闹脖贿^度的開發(fā)，是生物的數(shù)量發(fā)生變化，造成生態(tài)平衡失調(diào)，才變成荒山禿嶺的．

解答 解：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．黃土高原有茂密的森林，后來由于人口過于集中和長(zhǎng)期掠奪式的開發(fā)等原因，變成了荒山禿嶺，表明人（生物）對(duì)環(huán)境（黃土高原）的影響．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．探究的一般過程，正確的排列順序是（　�。�
①觀察提問       ②得出結(jié)論     ③制定并實(shí)施計(jì)劃           ④作出假設(shè)．
A．①②③④B．④①②③C．①④③②D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物，是因?yàn)樗ā　。?table class="qanwser">A．生活在比較潮濕的地方B．適合生活在空氣污染大的地方C．植株矮小D．葉子只有單層細(xì)胞，易受有毒氣體侵入

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．人體的體循環(huán)從心臟的左心室出發(fā)，最后流回心臟的右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“有心插花花不開，無心插柳柳成蔭”的詩(shī)句說明了柳樹可以采用的繁殖方式是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．孢子繁殖D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．圖示雞卵的解剖結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括⑤②①．（填序號(hào)）
（2）進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[②]胚盤．
（3）為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[③]卵白和[①]卵黃．
（4）剛孵出的雞屬于早成雛．
（5）鳥卵要想孵化出小鳥必須具備的條件是卵必須受精和提供適宜的溫度．
（6）兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與鳥類不同，兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖為小明的血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖所示四條血管中含靜脈血的有C
A．肺靜脈和上下腔靜脈B．肺動(dòng)脈和肺靜脈C．肺動(dòng)脈和上下腔靜脈D．肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈
（2）②所代表的氣體是氧氣，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體部位被利用．
A．氧氣 細(xì)胞核B．二氧化碳 線粒體C．氧氣 線粒體D．二氧化碳 細(xì)胞核
（3）血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細(xì)血管”后，由靜脈血變?yōu)楹鯕庳S富的動(dòng)脈血．
A．動(dòng)脈   二氧化碳   靜脈   B．靜脈    二氧化碳   動(dòng)脈
C．動(dòng)脈   氧氣       靜脈   D．靜脈    氧氣       動(dòng)脈
（4）小明感冒了，扁桃體發(fā)炎．醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素．藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)扁桃體的？A
A．左手靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
B．左手靜脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
C．左手靜脈→上下腔靜脈→左心房→左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房→右心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞
D．左手靜脈→→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管網(wǎng)→扁桃體細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蚯蚓對(duì)人類的益處中哪個(gè)是錯(cuò)的？（　�。�
A．疏松土壤B．提高土壤肥力
C．可以吃D．優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）魚所以能在水中生活，最重要的兩個(gè)因素是：一是能在水中呼吸，二是能靠游泳來獲取食物和逃避敵害．
（2）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)，其原因是蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案