4．人類也是生態(tài)系統(tǒng)的成員，人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　�。�
A．生產者B．消費者C．生產者和消費者D．分解者

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：人是動物不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接以綠色植物為食，因此人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費者．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請閱讀下列資料，回答有關問題．
南瓜在中國各地都有栽種．嫩果味甘適口，是夏秋季節(jié)的瓜菜之一．老瓜可作飼料或雜糧，所以有很多地方又稱為飯瓜．在西方南瓜常用來做成南瓜派，即南瓜甜餅．南瓜瓜子可以做零食．南瓜開花的時候，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上�？停瑥亩鉀Q了傳宗接代的問題．將多個品種的南瓜經過人工處理，還可形成令人炫目的一棵多種“瓜”的現(xiàn)象，極富觀賞性．
（1）資料中，“解決了傳宗接代的問題”的含義是完成了傳粉過程，一棵多種“瓜”的現(xiàn)象是通過嫁接實現(xiàn)的．
（2）在大棚內種植南瓜，由于缺少蜜蜂等昆蟲，可采取人工輔助授粉的措施來保證南瓜的產量．
（3）不同的無機鹽對植物的作用是不一樣的，在南瓜的幼苗期可多施氮肥，在南瓜的開花結果期，應多施磷肥．
（4）在種植南瓜的時候，農民伯伯選用粒大飽滿的種子，原因是含有的營養(yǎng)物質豐富，提供充足的營養(yǎng)物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在做植物扦插時，一般選取健壯枝條在春夏時節(jié)插入濕潤的土壤中，這里除考慮枝條健壯、芽飽滿外，還應考慮（　　）
A．溫度B．水分C．溫度、光照D．以上都有

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．已知有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制．在如圖基因的傳遞過程圖解中，②的基因組成和性狀分別是（　�。�
A．Aa有耳垂B．Aa無耳垂C．aa有耳垂D．aa無耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．裸子植物最豐富的國家是（　�。�
A．中國B．瑞士C．加拿大D．美國

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．證明生物進化的最有力證據(jù)是生物化石、；科學家經過考證，推測出生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生．人類進化分為南方古猿、能人、直立人、智人等階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物的變異在自然界中普遍存在．有的變異能夠遺傳，有的變異不能遺傳，下列變異不能遺傳的是（　�。�
A．普通甜椒種子經過衛(wèi)星搭載后播下，經選擇培育的太空椒
B．高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交，得到的高產抗倒伏小麥
C．大花生的種子種在貧瘠的土壤中得到的“小花生”種子
D．藥物處理甜菜幼苗，使細胞中染色體數(shù)目加倍，含糖量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列人體的生命活動不屬于排泄的是（　�。�
A．汗液的排出B．尿液的排除C．糞便的排出D．二氧化碳的排出

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據(jù)圖作答
（1）圖中所示血管為毛細血管，與其他血管相比，管壁嘴最薄，管內血流速度最慢．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由小腸（填某器官的名稱）吸收進入血液．
（3）紅細胞具有運輸氧氣的功能．
（4）血液與組織細胞之間進行物質交換時，從組織細胞進入血管的氣體是二氧化碳；由血管進入組織細胞的氣體是氧氣．

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