【題目】下列屬于先天性行為的一組是（ ）

A．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途

B．狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C．大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥

D．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏

【答案】D

【解析】

試題分析：A、貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途為學(xué)習(xí)行為，不符合題意．

B、狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌為學(xué)習(xí)行為，而尺蠖擬態(tài)則是一種保護(hù)色，是動物的一種本能，為先天性行為，不符合題意．

C、大雁南飛和公雞報曉為動物的節(jié)律行為屬于先天性行為，驚弓之鳥是學(xué)習(xí)行為，不符合題意．

D、螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏都是動物的一種本能，為先天性行為．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是

A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)歸納總結(jié)了植物、動物、細(xì)菌、酵母菌的知識，其正確的是（ ）

A．這四類生物有細(xì)胞壁 B．這四類生物有細(xì)胞核

C．植物細(xì)胞、酵母菌有液泡 D．植物細(xì)胞、細(xì)菌有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)途徑的敘述中，正確的是（ ）

A．臍帶→胎盤→母體→胎兒 B．母體→胎盤→臍帶→胎兒

C．胎盤→臍帶→母體→胎兒 D．母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。如圖表示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖________是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，有圖看出植物細(xì)胞有動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是［ ］________、［ ］________、［ ］________

（2）［1］_______的主要功能是____________。

（3）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是［ ］________，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是［ ］________。

（4）西瓜甘甜可口，主要是因為［ ］________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低碳生活成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過程，分析不正確的是（ ）

A. 碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

B. 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者、分解者

C. ②過程增強后，①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的二氧化碳

D. 人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點）相符的一項的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖，回答

（1）參與受精作用的兩個精子細(xì)胞形成于[ ] 中，當(dāng)?shù)竭_(dá)胚珠后，其中的一個精子細(xì)胞與甲圖中的[ ] ，將來發(fā)育成乙圖中的[ ] ，將來發(fā)育成植物幼體。

（2）在乙圖中主要起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 和 ，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[ ] 中。

（3）種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是[ ] ，萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于[ ] 。營養(yǎng)物質(zhì)消耗的表達(dá)式： 。

（4）丙圖中，[ A ]是由種子的[ ] 發(fā)育而成，[ B ]是由種子的[ ] 發(fā)育而成。

（5）在玉米的開花、結(jié)果期，則應(yīng)多施加含有 成分的肥料。

（6）玉米長出綠葉后可光合作用，寫出表達(dá)：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化可形成不同的細(xì)胞群．以下描述正確的是（ ）

A．剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同

B．所有的細(xì)胞長到一定程度后再進(jìn)行分裂

C．細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制

D．所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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