生物進化是指生物在與 的相互作用中,一代又一代發(fā)生改變的過程; 為生物進化提供直接的證據(jù)。生物進化的總趨勢是 、 、 。
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省堂星晨學(xué)校八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
家兔的消化道與人體的相比,具有與其食草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點是( )
A.體腔內(nèi)有膈
B.消化道較長,盲腸特別發(fā)達
C.消化道較短,盲腸特別發(fā)達
D.牙齒分化為門齒和犬齒
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級下第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
達爾文提出的“人類的誕生地”可能是在
A、亞洲 B、美洲 C、非洲 D、歐洲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級下第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關(guān)節(jié)在運動中起什么作用?
A、動力作用 B、杠桿作用 C、支點作用 D、調(diào)節(jié)作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級下第二次檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
綠色植物是生物圈中的 ;動物是生物圈中的 ;腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級下第二次檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
動物多樣性包括 、 、 三個方面。 其中動物物種之間的差異是由于各自的遺傳物質(zhì)決定的,因此,動物的 多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ),而 多樣性為不同種類的動物提供了各自不同的棲息環(huán)境。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級下第二次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
尺蠖靜止不動時形態(tài)像樹枝,敵害不容易發(fā)現(xiàn),因而獲得逃生的機會。尺蠖的這種行為屬于:
A、保護領(lǐng)地B、攻擊行為 C、防御行為 D、保護巢穴
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級下第二次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于社群行為的是
A、猩猩有嚴格的“等級制度” B、多只狼圍捕一只羚羊
C、多只家鴨一起覓食 D、一群蜜蜂“分工合作”
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市八年級上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
右圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]_________從[ ]_________中脫落出來的現(xiàn)象。當我們做運動時,關(guān)節(jié)腔中的 能減少兩骨之間的摩擦, 可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__ _。
(2)骨的運動要靠_______的牽拉;當________受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動_______繞_______活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。
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