科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南婁底八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.從家蠶的發(fā)育過程來看,這句詩有不準(zhǔn)的地方,
下面的改動,你認(rèn)為合理的是
A.春蠶到死絲不盡,蠟炬成灰淚始干 B.春蠶到蛹絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚難干 D.春蠶到死絲無限,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食物鏈顯示了生物之間存在著( )
A.捕食與被食的關(guān)系
B.友好協(xié)作的關(guān)系
C.互相遏制的關(guān)系
D.沒有什么關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州八年級上學(xué)期末考試(A)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于我國一級保護(hù)植物的是:
A、紅檜 B、桫欏 C、荷葉鐵線蕨 D、龍棕
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的進(jìn)化發(fā)展過程中最早使用火的是下列哪個階段
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南平頂山實驗中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是
A.染色體 B.蛋白質(zhì) C.DNA D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水麥積七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)綠色植物通過光合作用制造有機物,在驗證“綠葉在光下合成了淀粉”的實驗中,把盆栽的天竺葵放
在黑暗處一晝夜之后,放到光下幾小時,再經(jīng)脫色沖洗、加碘液,能變藍(lán)的部分是 ,不能
變藍(lán)的部分是 ,
(2)之所以要設(shè)置同一葉片遮光部分和不遮光部分的原因是
(3)光合作用進(jìn)行的場所是 ,它利用光能把 和 合成儲存能量的有機物
(如淀粉),并釋放 的過程。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水麥積八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中既具有成形的細(xì)胞核又具有細(xì)胞壁的是:
A.病毒 B.細(xì)菌 C.真菌 D.動物
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南湘西州花垣縣雅橋九年一貫制八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•盈江縣校級模擬)含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( )
A.呼吸
B.生長現(xiàn)象
C.繁殖能力
D.對外界刺激作出反應(yīng)的能力
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