如圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（　�。�

A. 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

B. 對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

D. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于動物組織的是（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織C．機(jī)械組織

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應(yīng)是（ ）

A．關(guān)節(jié)面 B．關(guān)節(jié)軟骨 C．關(guān)節(jié)囊 D．關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省肥城市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到有污物，將目鏡與物鏡更換使用并擦拭干凈，但仍沒有除去污物，此時(shí)可以判定污物應(yīng)該在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．臨時(shí)裝片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級上周清測試生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，我校生物興趣小組在課外做了如下實(shí)驗(yàn)：①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中；④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封，并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中，靜置2～3天。據(jù)此，請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中有 組對照實(shí)驗(yàn)，變量為酒曲的一組是 。

（2）三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是 。

（3）你認(rèn)為在釀酒過程中，酵母菌起到了什么作用？ 。

（4）按上述方法進(jìn)行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級上周清測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘑菇和霉菌都屬于真菌，下面不是它們共同特征的是（ ）

A．都是多細(xì)胞生物 B．都是自養(yǎng)生物

C．都是異養(yǎng)生物 D．靠孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級上周清測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（ ）

A. 小河中 B. 沙漠中

C. 樹林的地表和腐朽的樹干上 D. 海邊沙灘上

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子口必須加水密封，其目的是（ ）

A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖

B．造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸發(fā)酵

C．阻止塵埃、細(xì)菌入壇，防止污染

D．阻止氣體對流，利于醋酸無氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如下是小李老師所做的某實(shí)驗(yàn)記錄（附圖）．請根據(jù)小李老師的實(shí)驗(yàn)記錄回答問題．
2014年6月2日早7時(shí)：將生長情況相同的三株幼苗及用相同燒杯盛放的液體分別放入三個(gè)相同的透明玻璃罩中密閉（甲裝置中的燒杯盛放150ml清水，乙裝置中的燒杯盛放150ml清水，丙裝置中的燒杯盛放150ml氫氧化鈉溶液． 已知?dú)溲趸c溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳）．將三個(gè)裝置均放在黑暗、無光的柜櫥里一晝夜．
2014年6月3日早7時(shí)：將三個(gè)裝置移出，立即將甲完全遮光，乙、丙不遮光．將三個(gè)裝置均置于陽光充足的室外相同的環(huán)境中（見圖1）．3小時(shí)后，摘取甲、乙、丙裝置中的葉片各1片后立即恢復(fù)原裝置狀態(tài)，繼續(xù)放在該處陽光充足的環(huán)境中．將摘取的甲、乙、丙裝置中的葉片分別經(jīng)過酒精脫色、滴加碘液處理．

（1）滴加碘液后，丙裝置內(nèi)的葉片顏色變化是不變藍(lán)色．這說明光合作用需要二氧化碳．
（2）幼苗吸收的氣體是通過葉片的氣孔（填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)行的．
（3）圖2表示2014年6月3日0時(shí)到24時(shí)之間某裝置內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況，該裝置是乙．
（4）從圖2中的8時(shí)到18時(shí)的曲線變化情況分析，該時(shí)間段內(nèi)該裝置內(nèi)的幼苗主要進(jìn)行的是光合作用．

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