A. | 抗原,非特異性免疫 | B. | 抗體,非特異性免異 | ||
C. | 抗原,特異性免疫 | D. | 抗體,特異性免疫 |
分析 (1)引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.
(3)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體,增強抵抗力,從而避免傳染病的感染.因此,兒童服用小兒麻痹口服糖丸屬于抗原,給兒童服用小兒麻痹口服糖丸的抗體具有特異性,因此屬于特異性免疫.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體和特異性免疫的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②可用來制面包和酒 | |
B. | ③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構成 | |
C. | ④內(nèi)沒有葉綠體,利用現(xiàn)成的有機物生活 | |
D. | ①與⑤相比,在細胞結構上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不是受消極情緒影響的結果 | B. | 是身體不健康的表現(xiàn) | ||
C. | 人們無法進行調(diào)控 | D. | 可運用自我暗示法進行調(diào)控 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有空氣和無空氣 | B. | 20℃和40℃ | C. | 溫度和濕度 | D. | 有光和無光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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