某同學(xué)使用顯微鏡觀察了自己制作的臨時(shí)裝片,看到了其中的一個(gè)細(xì)胞如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如圖被觀察細(xì)胞是
真核
真核
細(xì)胞(填真核或原核),細(xì)胞中[3]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,內(nèi)含
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
,能夠傳遞遺傳信息.在制作該臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體是
清水
清水

(2)使用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)裝片時(shí)鏡臂不能太傾斜,以免
載玻片上的液體溢出,污染顯微鏡
載玻片上的液體溢出,污染顯微鏡

(3)該同學(xué)使用的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×,那么他所觀察的細(xì)胞的放大倍數(shù)是
400
400
倍.
(4)如果視野太暗,可以同時(shí)使用
大光圈
大光圈
凹面鏡
凹面鏡
使視野變亮.
分析:本題考查的是使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,首先明確顯微鏡的構(gòu)造及使用,記住用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的注意事項(xiàng).圖中1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3細(xì)胞核、4胞質(zhì)、5液泡.
解答:解:(1)由圖中可以看出,被觀察細(xì)胞是有細(xì)胞核,故為真核細(xì)胞,細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,在制作該臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體是清水,以保持細(xì)胞的正常形態(tài).
(2)制作的臨時(shí)裝片時(shí),放在顯微鏡下觀察時(shí),鏡臂不能太傾斜,以免載玻片上的液體溢出,污染顯微鏡.
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400倍.
(4)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):反光鏡和光圈,光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié);如果視野太暗,可以同時(shí)使用大光圈和凹面鏡,使視野變亮.
故答案為;
(1)真核  細(xì)胞核  遺傳物質(zhì)  清水(或蒸餾水)
(2)載玻片上的液體溢出,污染顯微鏡
(3)(4)大光圈   凹面鏡(本小題兩個(gè)空的答案可以互換位置)
點(diǎn)評(píng):顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn),多以選擇題或識(shí)圖題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的過(guò)程中,眼睛應(yīng)注視顯微鏡(如圖)哪一位置?( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?株洲)某同學(xué)使用顯微鏡觀察人血涂片,如圖1是其操作示意圖,圖2和圖3分別是在顯微鏡下觀察到的圖象,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)觀察圖1,該同學(xué)的操作有多處錯(cuò)誤或不妥.指出其一處錯(cuò)誤或不妥,并在說(shuō)明的基礎(chǔ)上指導(dǎo)其糾正.
錯(cuò)誤:
眼睛沒(méi)有注視物鏡
眼睛沒(méi)有注視物鏡
,說(shuō)理及糾正
在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視物鏡,以免物鏡撞破玻片標(biāo)本
在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視物鏡,以免物鏡撞破玻片標(biāo)本

(2)觀察到圖2的圖象后,要調(diào)出圖3的圖象,應(yīng)先將玻片向
移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再轉(zhuǎn)動(dòng)
細(xì)
細(xì)
準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰即可.
(3)在圖3中標(biāo)注細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.
(4)類比是一種幫助人們理解抽象概念的有效辦法.現(xiàn)在用類比的辦法幫助你的同學(xué)理解細(xì)胞,可以將細(xì)胞膜類比為
果皮
果皮
,將細(xì)胞質(zhì)類比為
果肉
果肉
,將細(xì)胞核類比為
種子
種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的過(guò)程中,眼睛應(yīng)注視顯微鏡哪一位置?( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?漳州)某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,先使用低倍鏡后換成高倍鏡,看到了如圖所示的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)將四個(gè)視野按觀察到的先后順序排列:
②、①、③、④
②、①、③、④
(填序號(hào)).
(2)視野③和④之間的變化,可通過(guò)調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
來(lái)實(shí)現(xiàn).
(3)視野中的細(xì)胞能維持正常形態(tài),是因?yàn)樵谥谱餮b片過(guò)程中滴加了
生理鹽水
生理鹽水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)使用顯微鏡觀察,圖1是其操作示意圖,圖2和圖3分別是在顯微鏡下觀察到的圖象,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

①觀察圖1,該同學(xué)的操作有兩處錯(cuò)誤或不妥.指出其錯(cuò)誤或不妥,并說(shuō)明及糾正.錯(cuò)誤一:
眼睛沒(méi)有注視物鏡
眼睛沒(méi)有注視物鏡
.說(shuō)理及糾正
在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視物鏡,以免物鏡撞破玻片標(biāo)本
在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視物鏡,以免物鏡撞破玻片標(biāo)本
.錯(cuò)誤二:
左眼觀察,右眼閉上
左眼觀察,右眼閉上
.說(shuō)理及糾正
無(wú)法做記錄
無(wú)法做記錄

②觀察到圖2的圖象后,要調(diào)出圖3的圖象,應(yīng)先將玻片向
移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再轉(zhuǎn)動(dòng)
細(xì)
細(xì)
準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰即可.

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