當(dāng)你期末考試完,回家看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個(gè)雞腿送入口中……。你在完成把雞腿送入口中這個(gè)動(dòng)作時(shí)中,骨骼肌和關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
C.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
D.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某河被有毒物質(zhì)污染后,其中的“藻類→水蚤→小魚(yú)→大魚(yú)”這一食物鏈中,有毒物質(zhì)積累最多的是( )
A.藻類 B.水蚤 C.小魚(yú) D.大魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種子植物與苔蘚植物和蕨類植物相比,它們真正適應(yīng)陸地生活的原因是
A.有發(fā)達(dá)的根 B.有種子 C.有輸導(dǎo)組織 D.生殖過(guò)程不需要水
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一批種子同時(shí)播種,有少部分種子始終沒(méi)有萌發(fā),最可能的原因是( )
A.缺乏空氣 B.缺少水分 C.種子在休眠 D.胚已死亡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
家庭嘗試制作酸奶的步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購(gòu)買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是 。
(2)加入一些購(gòu)買的酸奶的目的是 。
(3)發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是 。
(4)產(chǎn)生酸味的原理是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是植物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中甲→乙的過(guò)程表示 ;甲→丙的過(guò)程表示 ; 甲→丁的過(guò)程表示 。
(2)通過(guò)圖中甲→丁的過(guò)程可以看出,細(xì)胞 是組織形成的必要過(guò)程。
(3)丁分別代表植物的 組織和 組織。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成年人的身體比嬰兒要高大得多,主要是因?yàn)? )
A.細(xì)胞體積增大
B.細(xì)胞數(shù)量增多
C.細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)量
D.細(xì)胞體積增大或細(xì)胞數(shù)量增多
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東威海文登區(qū)七年級(jí)(五四學(xué)制)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管,這有利于( )
A.肺與外界的氣體交換
B.增加肺進(jìn)行氣體交換的面積
C.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
D.氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北定州八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.光合作用的原料是水、二氧化碳和氧氣
B.植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
C.光合作用的實(shí)質(zhì)是把有機(jī)物里的能量全部釋放出來(lái)
D.合理密植可以保證作物的葉片互不遮擋,能充分接受陽(yáng)光
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