分析 觀圖可知:①表示肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)、②是肺動脈、③是右心房、④是上下腔靜脈、⑤表示全身的毛細(xì)血管網(wǎng)、⑥是主動脈、⑦是左心房、⑧是肺靜脈、⑨是右心室、10是左心室,據(jù)此解答.
解答 解:(1)心臟主要由心肌構(gòu)成,能夠收縮和舒張,推動血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動,是血液循環(huán)的動力器官.血液之所以能夠按一定方向在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動而不倒流是與四肢靜脈里的靜脈瓣、心房與心室之間的房室瓣、心室與動脈之間的動脈瓣有關(guān)的,這些瓣膜只能朝向一個方向開,保證血液只能按一定方向流動;
(2)小腸是消化和吸收的主要器官,血液流經(jīng)小腸的毛細(xì)血管時吸收營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)物質(zhì)含量增多,若⑤為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則④變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)較多的靜脈血;
(3)血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分的水和部分的無機(jī)鹽等被重新吸收回血液,而剩下的其他物質(zhì)如尿素一部分無機(jī)鹽和水等有腎小管流出,形成尿液.所以若⑤為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管,則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是尿素和氧氣等;
(4)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;如圖所示:
因此給病人靜脈注射藥物,則藥物通過心臟四腔的先后順序是)③→⑨→⑦→⑩;
(5)若⑤為下肢處毛細(xì)血管,此處含二氧化碳量多,氧氣量少,血液流經(jīng)此處時,二氧化碳進(jìn)入血液,氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,血液由動脈血變成靜脈血;這樣含二氧化碳量較多的靜脈血進(jìn)入④下腔靜脈,收集到達(dá)心臟的③右心房,右心房的血進(jìn)入⑨右心室,心室收縮時開始了肺循環(huán),血液進(jìn)入②肺動脈,最終達(dá)到了肺部毛細(xì)血管,靜脈血內(nèi)的二氧化碳量高于肺泡內(nèi)二氧化碳量,二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡.經(jīng)過呼吸運動排出體外.故若⑤為下肢處毛細(xì)血管,請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→④→③→⑨→②→①→體外.
故答案為:
(1)心臟;房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣(或瓣膜);
(2)營養(yǎng)物質(zhì);
(3)尿素、氧氣等;
(4)③→⑨→⑦→⑩;
(5)⑤→④→③→⑨→②→①→體外.
點評 掌握血液循環(huán)途徑、小腸和腎臟的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體和成體的生活環(huán)境發(fā)生顯著變化 | |
B. | 幼體和成體的運動方式發(fā)生顯著變化 | |
C. | 短期內(nèi)幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著變化 | |
D. | 受精卵、幼體、成體三者在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加倍服用鈣片 | B. | 加服維生素A | ||
C. | 加服維生素D | D. | 改服另一個廠家鈣片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲與乙圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于器官層次,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)I屬于組織層次 | |
B. | 丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生,在丙圖中,決定生物性狀的是④ | |
C. | 上述圖示反映的生殖方式中,屬于無性生殖的是乙 | |
D. | 有性生殖與無性生殖比較,有性生殖的后代都具有來自親本雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異.就人來說,這些變異都是好的,所以“親上加親”是對的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常開窗通風(fēng)透氣 | |
B. | 家用電子產(chǎn)品使用不當(dāng)造成的電子輻射 | |
C. | 使用空調(diào)長期不清潔 | |
D. | 家居裝修使用有害物質(zhì)超標(biāo)的材料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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