(2010?天津)2010年為國際生物多樣性年,為保護(hù)生物多樣性我們中學(xué)生能做的是(  )
分析:此題考查的是為保護(hù)生物多樣性我們中學(xué)生能做的具體事情,可結(jié)合保護(hù)動(dòng)物的多樣性的基本措施的內(nèi)容來分析,據(jù)此答題.
解答:解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律.這些措施我們作為中學(xué)生無力做到,但我們可以拒絕購買珍稀物種制成的商品.可見D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評:保護(hù)生物多樣性的基本措施的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?天津)圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產(chǎn)者,貓頭鷹、鼠、兔等動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(2)圖中所示的食物網(wǎng)中,共有
5
5
條食物鏈.
(3)請寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?天津)請依據(jù)以下顯微鏡實(shí)驗(yàn)回答:
(1)甲同學(xué)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字,則載物臺上所放的透明紙上寫的字是

(2)乙同學(xué)在觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)在載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
(填“清水”或“生理鹽水”)以保持人體細(xì)胞的生活狀態(tài).
(3)丙同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顯微鏡目鏡為5×,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)選用的物鏡是
40×
40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?天津)以下為蝗蟲發(fā)育過程圖,請分析回答:

(1)蝗蟲的一生要經(jīng)歷受精卵、若蟲、
成蟲
成蟲
三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程稱為
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育

(2)家蠶、蜜蜂等昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲不同,要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程稱為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?天津)請根據(jù)以下資料分析回答:
沙塵暴在我國主要由冷空氣南下,大風(fēng)卷起塵沙所致.森林植被等的大量砍伐以及草原的過度放牧,促進(jìn)了沙塵暴的頻繁發(fā)生,嚴(yán)重影響著人們的日常生活.
(1)沙塵暴會(huì)嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量,進(jìn)而危害人體健康,主要引起
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的疾病,該系統(tǒng)由呼吸道和
組成.
(2)分析以上資料,請你為減少沙塵暴的發(fā)生提出建議
造防護(hù)林,保護(hù)草原、控制載畜量;退耕還林、還草等增加植被覆蓋率
造防護(hù)林,保護(hù)草原、控制載畜量;退耕還林、還草等增加植被覆蓋率

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?天津)請根據(jù)圖表回答:
                                               天津市兒童免疫程序表
出生 一足月 二足月 三足月 四足月 五足月 六足月
卡介苗(針劑) 一針              
乙肝(針劑) 第一針 第二針         第三針  
脊髓灰質(zhì)炎(糖丸)     初免第1次 初免
第2次
初免
第3次
     
百白破(針劑)       初免
第1針
初免
第2針
初免
第3針
   
               (1)剛出生的嬰兒通過接種卡介苗,體內(nèi)可以產(chǎn)生針對結(jié)核病的
抗體
抗體
,這種免疫屬于引
特異性
特異性
(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(2)有計(jì)劃地給兒童接種疫苗,能夠有效預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染。畯膫魅静×餍械娜齻(gè)環(huán)節(jié)分析,兒童屬于
易感人群
易感人群

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同步練習(xí)冊答案
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