11．下列不能進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．魚(yú)的鰓B．青蛙的肺和皮膚C．蜥蜴的肺D．鳥(niǎo)的氣囊

分析 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的，如：蚯蚓靠體壁來(lái)呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換．

解答 解：A、鰓是魚(yú)類(lèi)的呼吸器官，魚(yú)鰓包括鰓耙、鰓絲、鰓弓三部分．其中鰓絲是鰓的主要部分，內(nèi)部密布毛細(xì)血管，A正確；
B、青蛙大多生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．當(dāng)溫度低于8℃青蛙進(jìn)入冬眠只依靠皮膚呼吸．因此青蛙的呼吸依靠肺和皮膚，B正確；
C、蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，生活在陸地上，用肺來(lái)進(jìn)行氣體交換，C錯(cuò)誤；
D、鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的部位是肺，而氣囊有儲(chǔ)存氣體的作用不能進(jìn)行氣體交換，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確各種動(dòng)物的呼吸器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．觀察圖，回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出下列字母代表的名稱(chēng)：

A椰子樹(shù)，E對(duì)蝦，G鳥(niǎo)類(lèi)，I海帶．
（2）對(duì)上述生物進(jìn)行歸類(lèi)（用字母表示）
①按形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類(lèi)：ACI是植物，BEFGHJ是動(dòng)物，D蘑菇屬于真菌．
②按生活環(huán)境歸類(lèi)：ACDGHJ為陸生生物，BEFI為水生生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下植物分別屬于植物界中最低等和最高等的植物類(lèi)群的是（　�。�
A．海帶與蘋(píng)果樹(shù)B．地錢(qián)和花生C．滿(mǎn)江紅和桑樹(shù)D．銀杏與大豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將河蚌放到50℃左右的溫水中，待貝殼張開(kāi)以后，會(huì)看到一層透明的薄膜，這層薄膜是（　　）
A．貝殼B．珍珠層C．外套膜D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．血吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是（　�。�
A．消化器官發(fā)達(dá)B．運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)C．生殖器官發(fā)達(dá)D．感覺(jué)器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)有：身體呈流線型；體表被覆羽毛，前肢變成翼；鳥(niǎo)類(lèi)用肺肺呼吸，用氣囊輔助呼吸，滿(mǎn)足了對(duì)氧氣的需要．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．玉米的一個(gè)體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)兩次分裂后形成的新細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)目是（　�。�
A．5條B．10對(duì)C．20對(duì)D．40條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．醫(yī)生給病人注射藥物時(shí)，用膠管將其上臂扎緊，一會(huì)兒前臂靠肘關(guān)節(jié)的一些血管會(huì)暴起，這些血管是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．動(dòng)脈或靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪項(xiàng)特征與鳥(niǎo)適于飛行沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)（　　）
A．前肢變成翼B．體溫恒定
C．骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空D．有氣囊輔助肺呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案