【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中,判斷蚯蚓身體前后端的最直觀的方法是

A將蚯蚓放在玻璃板上,觀察其移動(dòng)方向

B用手撫摸其身體表面,前端光滑

C環(huán)帶在身體前端

D觀察口的位置

【答案】C

【解析】

試題分析:蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓筒形,褐色稍淡,細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),腹面顏色較淺,大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,在蚯蚓爬行時(shí)起固定支撐作用和輔助運(yùn)動(dòng)作用。用濕潤(rùn)的體壁呼吸,蚯蚓是通過(guò)肌肉收縮和剛毛的配合向前移動(dòng)的,具有避強(qiáng)光,趨弱光的特點(diǎn)。離環(huán)帶近的一端是身體前端,離環(huán)帶遠(yuǎn)的一段是后端。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中廣網(wǎng)貴州3月11日消息據(jù)貴州省防汛抗旱指揮部的最新統(tǒng)計(jì),貴州全省農(nóng)作物受旱面積896.45萬(wàn)畝;重災(zāi)地區(qū)大部分小麥、油菜、洋芋等作物枯死,部分受災(zāi)地區(qū)糧食絕收已成定局從這以現(xiàn)象中說(shuō)明綠色植物的生活需要水分

下圖是對(duì)某地小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù)直方圖

請(qǐng)分析:

(1)小麥需水量最多的時(shí)期是__________

(2)小麥通過(guò)根尖的__________區(qū)吸收所需水分,而后通過(guò)__________管運(yùn)輸?shù)缴眢w各個(gè)部分參與生命活動(dòng)的需要

(3)水是植物進(jìn)行光合作用的原料之一,另一原料是__________,植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的__________平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物對(duì)刺激不能作出任何反應(yīng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個(gè)腔,E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B. 在G、D、A、I內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血

C. 體循環(huán)可表示:A→I→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→J→C

D. 肺循環(huán)可表示:C→B→E→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→G→D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( 。

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)激素分泌失調(diào)時(shí),人體會(huì)出現(xiàn)一些異常現(xiàn)象。如幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多,會(huì)患(  )。

A.侏儒癥 B.呆小癥 C.巨人癥 D.肢端肥大癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在海邊游泳被海蜇蜇傷后,用肥皂水進(jìn)行清洗可緩解疼痛,下列有關(guān)海蜇的敘述,正確的是

A. 海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個(gè)胚層

B. 海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外 胚層中

C. 海蜇的消化腔前端有口后端有肛門(mén)

D. 海蜇與水螅、渦蟲(chóng)同屬于腔腸動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)是比較常見(jiàn)的昆蟲(chóng),它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物,是有名的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。蝗蟲(chóng)的呼吸是靠

A.氣管;B.肺;C.體表;D.頭部

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一組動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物?

A.蜥蜴和大猩猩; B.喜鵲和斑馬;

C.海龜和虎; D.眼鏡蛇和獅。

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同步練習(xí)冊(cè)答案