【題目】下圖中按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

【答案】A

【解析】由圖可知：①表示器官，②表示組織，③表示系統(tǒng)，④表示細(xì)胞，⑤表示人體。

細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是④細(xì)胞→②組織→①器官→③系統(tǒng)→⑤人體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒在進(jìn)行關(guān)于探索生命起源問(wèn)題的式樣裝置，請(qǐng)觀察后回答：

（1）在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的 。

（2）B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的 。

（3）C處相當(dāng)于 。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，他搜集到的證據(jù)是 。

（5）此實(shí)驗(yàn)證實(shí)了 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分，c是_____，晚上睡覺(jué)，蟲(chóng)叮咬，閉著眼撓癢癢，這個(gè)反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是_____。

（2）破壞b結(jié)構(gòu)的b處，刺激②處，效應(yīng)器_____（填“是”或“否”）有反應(yīng)，大腦_____（填“是”或“否”）有感覺(jué)；刺激①處，效應(yīng)器_____（填“是”或“否”）有反應(yīng)。

（3）某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致尿失禁，說(shuō)明低級(jí)反射中樞是受_____控制的。

（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是_____分泌唾液。

（5）長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的[]_____過(guò)度變凸，形成近視。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．身體及附肢都分節(jié)

B．身體都分為頭、胸、腹三部分

C．體表有外骨骼，但它不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)

D．節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中最大的類群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)血紅蛋白與氧分離的場(chǎng)所是（ ）

A．組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管 B．肺泡外毛細(xì)血管

C．肺動(dòng)脈內(nèi) D．主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中，判斷蚯蚓身體前后端的最直觀的方法是（ ）

A．將蚯蚓放在玻璃板上，觀察其移動(dòng)方向

B．用手撫摸其身體表面，前端光滑

C．環(huán)帶在身體前端

D．觀察口的位置

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者 D. 該食物鏈中的能量最終來(lái)源是丙固定的太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物比鳥(niǎo)類高級(jí)的主要特征有（ ）

①體溫恒定 ②胎生 ③體表被毛 ④哺乳 ⑤牙齒有分化 ⑥用肺呼吸

A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有很多事實(shí)能夠作為支持生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)的證據(jù)。如圖所示，這些生物體在結(jié)構(gòu)上具有明顯的相似之處對(duì)于這些相似之處和對(duì)生物進(jìn)化的解釋中，不合理的是（　�。�

A. 這些生物體具有共同的原始祖先

B. 這些相似的結(jié)構(gòu)被稱為同源器官

C. 這些證據(jù)被稱為比較解剖學(xué)證據(jù)

D. 這些相似之處表明變異是定向的

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同步練習(xí)冊(cè)答案