【題目】過敏反應(yīng)的發(fā)生往往是由于人體（ ）

A.免疫功能過強(qiáng)B.自身穩(wěn)定功能過強(qiáng)

C.自身穩(wěn)定功能過弱D.免疫機(jī)能過弱

【答案】A

【解析】

（1）免疫的功能包括：自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞），但免疫并不是總對(duì)人體有益的，如防御感染免疫功能過強(qiáng)會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)，自身穩(wěn)定的免疫功能過強(qiáng)容易得類風(fēng)濕性疾病，當(dāng)免疫監(jiān)視的功能異常時(shí)有可能會(huì)發(fā)生腫瘤。
（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。
（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

通過分析可知，過敏反應(yīng)的發(fā)生是由于人體防御機(jī)能過強(qiáng)，而抵抗抗原的侵入屬于特異性免疫，因此過敏反應(yīng)的發(fā)生往往是由于人體特異防御機(jī)能過強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】科學(xué)家建立水稻基因數(shù)據(jù)庫，研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”，研究利用的是（　　）

A.生物種類的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.物種的多樣性D.基因的多樣性

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【題目】下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢

B.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵和細(xì)菌的時(shí)候形成了痰

C.吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管

D.青少年在變聲期聲帶有顯著的變化，這時(shí)應(yīng)避免大聲喊叫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？原來，人饑餓的時(shí)候，胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣就會(huì)發(fā)出咕咕叫的聲音，這無疑是最明確的需要進(jìn)食的信號(hào)。以下關(guān)于胃的說法，正確的是（ ）

A.胃位于腹腔的右上方，上連食道，下接十二指腸

B.胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對(duì)脂肪進(jìn)行初步消化

C.胃的主要功能是暫時(shí)儲(chǔ)存食物，并對(duì)食物進(jìn)行初步消化

D.胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桑椹果實(shí)呈紫色且味甜多汁，是人們常吃的水果之一。食用桑椹時(shí)手指會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液主要來自于果實(shí)細(xì)胞的（ ）

A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.液泡D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)化論的建立者是 （ ）

A.列文虎克B.達(dá)爾文C.孟德爾D.巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于禁止近親結(jié)婚的敘述，正確的是

A.能夠防止遺傳病的發(fā)生

B.同出一源的兄弟姐妹因?yàn)閷僦毕笛H而不能結(jié)婚

C.能減少隱性遺傳病發(fā)生的概率

D.近親結(jié)婚生出的孩子一定患遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是（ ）

A.在氧濃度高的地方與氧容易分離，在氧濃度低的地方與氧容易結(jié)合

B.在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧容易分離

C.在二氧化碳濃度高的地方與二氧化碳容易分離，在二氧化碳濃度低的地方與二氧化碳容易結(jié)合

D.在二氧化碳濃度高的地方與二氧化碳容易結(jié)合，在二氧化碳濃度低的地方與二氧化碳容易分離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男同學(xué)小剛升入初中后，感覺自己有了許多變化，其中不屬于青春期正�，F(xiàn)象的是（ ）

A.身高迅速增長(zhǎng)B.蛀牙

C.喉結(jié)突出D.內(nèi)心世界有時(shí)矛盾而復(fù)雜

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同步練習(xí)冊(cè)答案