14.掐去一根枝條的頂尖,這根枝條不能繼續(xù)生長,原因是( 。
A.缺乏營養(yǎng)組織B.缺乏保護(hù)組織C.缺乏分生組織D.破壞了運(yùn)輸作用

分析 本題考查枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育,本知識點(diǎn)多結(jié)合枝芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進(jìn)行對比記憶.

解答 解:枝芽的結(jié)構(gòu):
由圖可知:A是生長點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長;B葉原基將來發(fā)育成幼葉;C芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽.D幼葉將來發(fā)育成葉;E芽軸將來發(fā)育成莖.因此植物的枝條的生長主要是由于芽的生長點(diǎn)不斷分裂形成的;掐去一根枝條的頂尖,就掐去了生長點(diǎn)缺乏分生組織,.故這根枝條不能繼續(xù)往上長.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是知道枝條的生長主要是由于芽生長點(diǎn)的分裂作用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.小明同學(xué)一日三餐非魚即肉,很少吃蔬菜水果,結(jié)果導(dǎo)致他的牙齦出血,原因是他體內(nèi)缺乏( 。
A.脂肪B.糖類C.維生素CD.蛋白質(zhì)

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5.男性生殖系統(tǒng)中既能產(chǎn)成精子,又能分泌雄性激素的器官是(  )
A.附睪B.睪丸C.輸精管D.前列腺

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2.將下列動物的行為和行為的類型用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答

(1)正確的實(shí)驗(yàn)步驟是:③→④→⑤→①→②
(2)實(shí)驗(yàn)前對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理,目的是為了將葉片內(nèi)的淀粉耗盡.
(3)實(shí)驗(yàn)選用的葉片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是設(shè)置對照.
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)論是:光是光合作用的必需條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.在適宜的條件下,大米粒都可以萌發(fā)成幼苗×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為菜豆種子基本結(jié)構(gòu)圖,填寫圖中所示的種子各部分結(jié)構(gòu)名稱
①種皮;②胚芽;③胚軸;④胚根;⑤子葉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列植物中屬于被子植物的是( 。
A.蘇鐵B.云杉C.桃子D.雪松

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題
(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:
2胚根;7胚芽.
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是10(填代號)它的功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì).
(3)菜豆種子中的1,2,4,5及玉米種子中的7,8,9,11都可合稱為胚.

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