【題目】下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

①小麥的倒伏和抗倒伏 ②人的卷發(fā)與黑發(fā) ③豌豆的高莖與矮莖 ④兔的黑毛與白毛 ⑤人的近視與遠(yuǎn)視．

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤

【答案】B

【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。①小麥的倒伏和抗倒伏，是小麥的抗倒伏能力不同；③豌豆的高莖與矮莖，是豌豆莖的高與矮；④兔的黑毛與白毛，是兔毛的顏色不同，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都是相對(duì)性狀。②人的卷發(fā)與黑發(fā)，是人的頭發(fā)的形狀和顏色不同，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀；如人的卷發(fā)與直發(fā)，或人的黑發(fā)與金發(fā)，都是相對(duì)性狀。⑤人的近視與遠(yuǎn)視，是人的視覺(jué)能力不同，屬于生理現(xiàn)象，不屬于相對(duì)性狀�？梢�(jiàn)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)中，我們往往通過(guò)觀察石灰水變渾濁現(xiàn)象來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在。某同學(xué)為了驗(yàn)證呼出氣體中含有較多的二氧化碳設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。

取甲、乙二支試管，在試管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一種吹氣用的工具）向甲試管里吹入空氣。用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體，觀察發(fā)生的觀察并記錄。

（1）該同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是什么？

答：__________________________________________________________________________

（2）根據(jù)該同學(xué)的假設(shè)，在甲、乙兩支試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

答：___________________________________________________________________________

（3）如果該同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲試管沒(méi)變渾濁，而乙試管變渾濁他將得出什么樣的結(jié)論？

答：____________________________________________________________________________

（4）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，為什么要設(shè)計(jì)甲試管？不設(shè)甲試管好不好，為什么？

答：_________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對(duì)人體健康危害很大。下列相關(guān)敘述正確的是

A. PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)

B. PM2.5指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好

C. PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過(guò)一層細(xì)胞

D. PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 光合作用的實(shí)質(zhì)是儲(chǔ)存能量 B. 植物所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

C. 呼吸作用是生物的共同特征 D. 干燥、低溫有利于貯存糧食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在本班QQ群中提出了與食品安全相關(guān)的話題后，其中4位同學(xué)跟貼如下，你認(rèn)為值得點(diǎn)贊的是（ ）

A．小龍女：零食種類(lèi)繁多，價(jià)格不貴，營(yíng)養(yǎng)成分更全，可以代替主食

B．小鮮肉：麻辣食品比食堂中的菜給力，可以代替菜

C．哥是傳說(shuō)：零食添加了防腐劑，不會(huì)變質(zhì)，可以放心吃

D．小蘋(píng)果：食物可以多樣，但應(yīng)以谷類(lèi)為主，多吃蔬菜，少吃零食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的關(guān)鍵時(shí)期,同學(xué)們應(yīng)該做到

①作息無(wú)規(guī)律 ②零食不斷,影響正餐 ③異性同學(xué)之間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼 ④積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)注食品、藥品安全，維護(hù)我們的健康。下列常見(jiàn)做法，你認(rèn)同的是

A. 用水浸泡葉類(lèi)蔬菜，可減少農(nóng)藥的殘留

B. “OTC”標(biāo)志的藥物可隨意加大服藥量

C. 食品、藥品只要包裝完整，可根據(jù)需要食用或服用

D. 發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論你栽種花草，還是吃糧食、蔬菜和水果，都與許多常見(jiàn)的植物有關(guān)。分析回答下列小題。

【1】銀杏樹(shù)所結(jié)的“白果”，屬于（ ）

A. 種子 B. 果實(shí) C. 花 D. 葉

【2】下列植物中，屬于裸子植物的是（ ）

A. 小麥 B. 鳳尾蕨 C. 銀杉 D. 地錢(qián)

【3】食用后能治療和預(yù)防“大脖子病”的植物是（ ）

A. 蕨類(lèi) B. 海帶 C. 胡蘿卜 D. 桔子

【4】埋藏在地下的煤是由古代的哪類(lèi)植物埋到地下，經(jīng)漫長(zhǎng)年代的變化形成的（ ）

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 以上都是

【5】裸子植物和被子植物共有的特征是（ ）

A. 都有真正的花 B. 都有種子 C. 都有果實(shí) D. 種子外都有果皮

【6】小旭在屋后的陰濕處發(fā)現(xiàn)一類(lèi)低矮的植物，葉又小又薄，不僅能進(jìn)行光合作用，還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。做成裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)葉大多由一層細(xì)胞組成，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織。這類(lèi)植物是（ ）

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月，住建部正式命名黃岡市為國(guó)家園林城市，這是我市在城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)領(lǐng)域獲得的首個(gè)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)！大量植樹(shù)造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，還能控制溫室效應(yīng)。其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是（　�。�

A. 綠色植物能通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)水分，使空氣濕度增加

B. 綠色植物的光合作用能制造有機(jī)物，為其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 綠色植物可以防風(fēng)固沙，保持水土

D. 綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案