下圖是番茄一生的相關結構，請認真分析并回答：

（1）在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質主要來自___________結構。

（2）根據(jù)圖甲中B的結構可以看出，番茄的花屬于_________________。

（3）某人將圖甲中的E固定種植在一個大型玻璃杯內，杯內只裝有營養(yǎng)液，而植株也長出了大量的番茄，這種栽培技術是_________。其中根吸收水分和無機鹽的主要部位是______。

（4）若番茄果實紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（a）控制。而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的__________（填序號）。

（5）若番茄果實表面無毛粉由顯性基因（A）控制，有毛粉由隱性基因（a）控制，現(xiàn)對有毛粉番茄（aa）授以無毛粉（Aa）番茄的花粉，該花發(fā)育成的果實應為果實表面_______。

（6）假設控制該植物花色的基因組成為Aa（A控制紅色，a控制黃色），則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是____________（填乙圖中的序號）。

（1）子葉

（2）兩性花

（3）無土栽培    成熟區(qū)

（4）①或③

（5）有毛粉

（6）④、⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2012-2013學年江西省吉州區(qū)八年級第二學期期末檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為綠色開花植物——番茄一生的相關結構。請分析回答：

（1）B結構的主要部分是_________。
（2）A是種子由D中的_________發(fā)育來的，其中這一結構內的_________發(fā)育成A的胚。
（3）自然條件下，D發(fā)育成C之前一般須經(jīng)過_________和_________兩項重要的生理過程。
（4）若番茄紅果色（R）為顯性，黃果色（r）為隱性�，F(xiàn)將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上，則新結出的番茄果色為_________色。

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科目：初中生物 來源：2014屆江西省吉州區(qū)八年級第二學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為綠色開花植物——番茄一生的相關結構。請分析回答：

（1）B結構的主要部分是_________。

（2）A是種子由D中的_________發(fā)育來的，其中這一結構內的_________發(fā)育成A的胚。

（3）自然條件下，D發(fā)育成C之前一般須經(jīng)過_________和_________兩項重要的生理過程。

（4）若番茄紅果色（R）為顯性，黃果色（r）為隱性�，F(xiàn)將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上，則新結出的番茄果色為_________色。

 

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖是番茄一生的相關結構，請認真分析并回答：
（1）在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質主要來自_________結構。
（2）根據(jù)圖甲中B的結構可以看出，番茄的花屬于__________。
（3）某人將圖甲中的E固定種植在一個大型玻璃杯內，杯內只裝有營養(yǎng)液，而植株也長出了大量的番茄，這種栽培技術是________。其中根吸收水分和無機鹽的主要部位是________。
（4）若番茄果實紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（a）控制。而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的__________（填序號）。
（5）若番茄果實表面無毛粉由顯性基因（A）控制，有毛粉由隱性基因（a）控制，現(xiàn)對有毛粉番茄（aa）授以無毛粉（Aa）番茄的花粉，該花發(fā)育成的果實應為果實表面_________。
（6）假設控制該植物花色的基因組成為Aa（A控制紅色，a控制黃色），則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是__________（填乙圖中的序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是番茄一生的相關結構，請認真分析并回答：

（1）在上圖中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質主要來自_________結構。

（2）B的主要部分是________________。

（3）C是由D的__________部分發(fā)育來的。

（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過的兩個重要的過程是________________。

（5）E是一株綠色開花植物，請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來：

_________________________________。

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