Question

10．螞蟻是一種喜歡吃甜食的昆蟲．我們在探究螞蟻的取食行為的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下處理：取兩張等大的濾紙編號為甲和乙．甲濾紙上涂糖水汁液，乙濾紙是哪個涂鹽水汁液，然后把飼養(yǎng)的螞蟻放在兩張濾紙之間距兩張濾紙等距離的地方．過一會觀察，請你回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)乙濾紙的作用是對照作用．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的變量是糖．
（3）你觀察到的現(xiàn)象是螞蟻爬向涂糖水的濾紙取食．
（4）你得到的結(jié)論是：螞蟻總是取食甜食的行為是先天性行為．

Answer 1

分析 （1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：由題意可知：（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)乙濾紙的作用是對照作用．
（2）科學(xué)探究的三個要素依次是明確的目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)的過程、還要有結(jié)果．從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．所以做出的假設(shè)是：螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食；該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛吃甜的食物，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，這個不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，所以該實(shí)驗(yàn)變量是糖；
（3）由于生物具有趨向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向涂糖水的濾紙取食，則說明螞蟻喜歡甜食．
（4）你得到的結(jié)論是：螞蟻總是取食甜食的行為是 先天性行為．
故答案為：
（1）對照作用
（2）糖；
（3）螞蟻爬向涂糖水的濾紙取食；
（4）先天性

點(diǎn)評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．