分析 生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
解答 解:(1)(2)由實(shí)驗(yàn)一可知,淺灰色胡椒蛾控制體色的基因是純合的,因?yàn)槿我膺x取多對(duì)淺灰色胡椒蛾進(jìn)行交配,其后代的體色總是淺灰色,沒有出現(xiàn)黑色的個(gè)體;由實(shí)驗(yàn)二可知,胡椒蛾的黑色是顯性性狀,淺灰色是隱性性狀,并且實(shí)驗(yàn)所用的黑色胡椒蛾的控制體色的基因組成是雜合的;因?yàn)榧僭O(shè)淺灰色是顯性性狀,則后代中不可能出現(xiàn)黑色個(gè)體,假設(shè)實(shí)驗(yàn)所用的黑色胡椒蛾的控制體色的基因組成是純合的,則后代中就不會(huì)出現(xiàn)淺灰色的個(gè)體;用A表示控制顯性性狀的基因,a表示控制隱性性狀的基因,則遺傳圖解如圖所示:
故答案為:(1)黑色是顯性,淺灰色是隱性 (2)
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 體內(nèi)受精 | B. | 體外發(fā)育 | ||
C. | 卵生 | D. | 有卵殼保護(hù)卵、有孵卵和育雛行為 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葵花朵朵向太陽屬于反射 | |
B. | 葵花離不開太陽,說明生物依賴環(huán)境 | |
C. | 葵花的傳粉方式為自花傳粉 | |
D. | 瓜子皮是由珠被發(fā)育來的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原,非特異性免疫 | B. | 抗體,非特異性免疫 | ||
C. | 抗原,特異性免疫 | D. | 抗體,特異性免疫 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com