分析說明題

分析下表回答問題。

(1)表1說明中國人口增長的特點是什么?為什么近年來增長速度比較穩(wěn)定?

(2)表2說明世界人口增長的特點是什么?

(3)人口增長帶來了哪些問題?

(4)控制人口數(shù)量最有效的手段是什么?具體要求有哪些?

答案:
解析:

(1)1900~1954年的54年間,我國人口增加了2億,1969~1982年的13年間,我國人口也增加了2億,同樣的增長,但時間的長短卻不同,說明了我國人口增長的速度在加快。近年來,人口增長的速度比較穩(wěn)定是由于采取了一定的政策,使增長速度得到了一定的控制。(2)世界人口在人類出現(xiàn)后的很長一段時間內(nèi),人口的增長一直很緩慢,從18世紀以后,世界人口的增長速度才明顯加快。(3)資源(糧食、水、能源)危機,環(huán)境污染,社會發(fā)展、生產(chǎn)受影響。(4)解決人口增長帶來的問題,最有效的方法是控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),我國政府把計劃生育列為一項基本國策,以控制人口數(shù)量?刂迫丝跀(shù)量的具體要求是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

分析說明題:
張曉晨同學是一位愛動腦筋的同學,當她看到媽媽買回來的蒜黃時,便產(chǎn)生了疑問.蒜黃為什么是黃白色的?而自己家里培養(yǎng)的蒜苗卻是綠色的?她就問媽媽,媽媽解釋說:“蒜苗是綠色的,是因為含有葉綠素,而蒜黃沒有葉綠素,所以是黃白色的.”張曉晨同學又問媽媽:“葉綠素又是怎樣形成的呢?”這下可難住了媽媽.當她看到大白菜的心是白色的,而外面的葉子卻是綠色的時候,她靈機一動,設(shè)計了如下表所示的實驗方案,解開了她心中的疑團.
甲組裝置 乙組裝置
實驗材料 大小、品種相同的大蒜每組5頭
環(huán)境條件 25℃、光照充足 將甲、乙兩組裝置中的大蒜分別放置在兩個大小相同的水槽里培養(yǎng),加入的水量相同,以不淹沒大蒜為準,兩周后觀察蒜苗的顏色變化.
(1)張曉晨同學做出的假設(shè)是:葉綠素的形成與
光照
光照
有關(guān).
(2)實驗方案表中乙組裝置的環(huán)境條件是
25℃、黑暗
25℃、黑暗

(3)此組對照實驗的變量是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

分析說明題:
張曉晨同學是一位愛動腦筋的同學,當她看到媽媽買回來的蒜黃時,便產(chǎn)生了疑問.蒜黃為什么是黃白色的?而自己家里培養(yǎng)的蒜苗卻是綠色的?她就問媽媽,媽媽解釋說:“蒜苗是綠色的,是因為含有葉綠素,而蒜黃沒有葉綠素,所以是黃白色的.”張曉晨同學又問媽媽:“葉綠素又是怎樣形成的呢?”這下可難住了媽媽.當她看到大白菜的心是白色的,而外面的葉子卻是綠色的時候,她靈機一動,設(shè)計了如下表所示的實驗方案,解開了她心中的疑團.
甲組裝置乙組裝置
實驗材料大小、品種相同的大蒜每組5頭
環(huán)境條件25℃、光照充足
將甲、乙兩組裝置中的大蒜分別放置在兩個大小相同的水槽里培養(yǎng),加入的水量相同,以不淹沒大蒜為準,兩周后觀察蒜苗的顏色變化.
(1)張曉晨同學做出的假設(shè)是:葉綠素的形成與________有關(guān).
(2)實驗方案表中乙組裝置的環(huán)境條件是________.
(3)此組對照實驗的變量是________.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市曲阜市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

分析說明題:
張曉晨同學是一位愛動腦筋的同學,當她看到媽媽買回來的蒜黃時,便產(chǎn)生了疑問.蒜黃為什么是黃白色的?而自己家里培養(yǎng)的蒜苗卻是綠色的?她就問媽媽,媽媽解釋說:“蒜苗是綠色的,是因為含有葉綠素,而蒜黃沒有葉綠素,所以是黃白色的.”張曉晨同學又問媽媽:“葉綠素又是怎樣形成的呢?”這下可難住了媽媽.當她看到大白菜的心是白色的,而外面的葉子卻是綠色的時候,她靈機一動,設(shè)計了如下表所示的實驗方案,解開了她心中的疑團.
甲組裝置乙組裝置
實驗材料大小、品種相同的大蒜每組5頭
環(huán)境條件25℃、光照充足
將甲、乙兩組裝置中的大蒜分別放置在兩個大小相同的水槽里培養(yǎng),加入的水量相同,以不淹沒大蒜為準,兩周后觀察蒜苗的顏色變化.
(1)張曉晨同學做出的假設(shè)是:葉綠素的形成與______有關(guān).
(2)實驗方案表中乙組裝置的環(huán)境條件是______.
(3)此組對照實驗的變量是______.

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