5.由示意圖可知,人類生男生女的性別比例為( 。
A.1:1B.1:2C.2:1D.2:3

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:從圖中可以看出,男性性染色體是異型染色體XY,在形成精子時,產(chǎn)生兩種精子X和Y,兩者比例X:Y=1:1;女性性染色體是XX,在形成配子時只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞X;X精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵XX發(fā)育成女孩,Y精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵XY發(fā)育成男孩.所以XX:XY=1:1,生男生女機會均等.


故選:A

點評 解此題的關(guān)鍵是會借助人的性別遺傳圖解來分析解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.流程圖可表示一系列連續(xù)的生理活動.能在正常生物體中實現(xiàn)的流程是( 。
A.植物體水分輸送:根毛→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔
B.人體內(nèi)血液運輸:右心室→肺動脈→肺泡毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房
C.神經(jīng)沖動的傳遞:效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器
D.番茄的一生:種子萌發(fā)→植株成熟→傳粉→開花→受精→結(jié)出果實(內(nèi)含種子)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在一條食物鏈中,具有捕食關(guān)系的兩種生物(消費者),當(dāng)捕食者被大量捕殺后,被捕食者的數(shù)量在一定時間內(nèi)的變化將會是如圖中的哪種情況?( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.將基因組成為AA的黃色玉米的花粉授到基因組成為aa的紅色玉米的柱頭上,所結(jié)玉米果皮的基因組成和顏色分別是( 。
A.aa、紅色B.Aa、紅色C.AA、黃色D.Aa、黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律,研發(fā)人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中未相對值),其數(shù)據(jù)如下表所示,下列說法不正確的是( 。
氧氣
二氧化碳釋放量
溫度
3%10%20%
3℃1.24.45.4
10℃5.921.533.6
20℃6.438.966.5
A.因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,所以植物體的呼吸強度可以用二氧化碳的釋放量表示
B.表中的數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳的釋放量會隨之增多
C.在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜貯藏的溫度是20℃
D.為準(zhǔn)確檢測氧含量對呼吸強度變化的影響,該實驗應(yīng)在無光條件下進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸狀態(tài),其中曲線B不能表示下列的哪種狀態(tài)( 。
A.110米欄B.籃球比賽C.散步D.50米蛙泳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.生物圈中的植物形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為四大類,其中無根莖葉分化的是藻類植物,有莖葉分化,但無真正的根是苔蘚植物,有根莖葉分化,但靠孢子繁殖的是蕨類植物,有根莖葉分化,但靠種子繁殖的是種子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在炎熱的夏天,從室外進(jìn)入溫度較低的空調(diào)房間,人體將發(fā)生的生理變化是( 。
A.尿液減少,排出的尿液中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
B.在神經(jīng)等調(diào)節(jié)下皮膚血管的口徑變小
C.散熱量增加,產(chǎn)熱量減少
D.小腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.人的性別決定與性染色體有關(guān),則男性的表示方法是XY.

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同步練習(xí)冊答案