下列生物的發(fā)育類(lèi)型是什么樣的?蝶、蛾________;螻蛄________;蜜蜂________;蟑螂________.

完全變態(tài)發(fā)育    不完全變態(tài)發(fā)育    完全變態(tài)發(fā)育    不完全變態(tài)發(fā)育
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是昆蟲(chóng)的發(fā)育.解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.家蠶的發(fā)育過(guò)程為:受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,為完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:完全變態(tài)發(fā)育;不完全變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育;不完全變態(tài)發(fā)育.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
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(2013?江寧區(qū)二模)生物“進(jìn)化樹(shù)”(如圖所示)形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中②所代表的動(dòng)物屬于
兩棲
兩棲
綱.
(2)家蠶是圖中①的代表生物之一,它的發(fā)育類(lèi)型是
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育

(3)圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)裸子植物的是
水杉
水杉

(4)結(jié)合進(jìn)化樹(shù),下列說(shuō)法正確的是:
B
B

A.揚(yáng)子鱷與丹頂鶴的親緣關(guān)系較蚯蚓遠(yuǎn)
B.⑤代表的植物種子外有果皮包被,是最高等的植物類(lèi)型
C.從蚯蚓到鯽魚(yú)進(jìn)化順序可以看出,生物進(jìn)化遵循從陸生到水生的規(guī)律.
D.細(xì)菌和圖中的草履蟲(chóng)都屬于單細(xì)胞生物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物的發(fā)育類(lèi)型是什么樣的?蝶、蛾
 
;螻蛄
 
;蜜蜂
 
;蟑螂
 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下列生物的發(fā)育類(lèi)型是什么樣的?蝶、蛾______;螻蛄______;蜜蜂______;蟑螂______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年湖北省黃岡市麻城市祠堂鋪中學(xué)八年級(jí)(下)月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

下列生物的發(fā)育類(lèi)型是什么樣的?蝶、蛾    ;螻蛄    ;蜜蜂    ;蟑螂   

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