下列哪項(xiàng)是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征（ ）

A．都是多細(xì)胞植物 B．都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化

C．大都生活在陰濕環(huán)境中 D．都不產(chǎn)生種子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春農(nóng)安縣新農(nóng)中學(xué)八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引起足癬的生物是（ ）

A．鏈球菌 B．真菌 C．病毒 D．枯草桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北襄陽(yáng)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響時(shí)，得出了水溫的變化與金魚呼吸次數(shù)的關(guān)系．這是科學(xué)探究過(guò)程的哪一步（ ）

A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．得出結(jié)論 D．制定計(jì)劃

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省襄陽(yáng)市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于裸子植物的一組是（ ）

A．小麥和水稻 B．銀杏和松樹

C．玉米和杉樹 D．楊樹和柳樹

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省襄陽(yáng)市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏于（ ）

A．子葉 B．胚乳 C．胚軸 D．胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省九年級(jí)上9月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

前些年，我國(guó)西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過(guò)度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化．現(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題．如圖一是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）要用圖一所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng)缺少了 ，在圖一中，鷹和蛇的關(guān)系是 ．

（2）圖一所示的食物網(wǎng)有 條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵?u> ．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) ．

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看屬于 ．

（5）圖二表示圖一中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí)，其他生物的變化是 ．

A．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

B．丙、丁的數(shù)量下降，甲的數(shù)量增加

C．甲、丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加

D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省九年級(jí)上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈是所有生物的家，地球是人類共同的家園．下列有關(guān)生物圈、地球的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境，地球上所有的生物只有生物圈一個(gè)家

B．生物與環(huán)境的相互作用，造就了欣欣向榮的生物圈

C．去年秋至今的長(zhǎng)時(shí)間干旱，對(duì)我市水稻生產(chǎn)有較大影響

D．現(xiàn)代化溫室雖然能為我們生活提供豐富的果蔬，但它不是生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題．

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是 ，b是 ，c是 ．

（2）鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016河南三門峽靈寶市心校七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能構(gòu)成生物圈的是（ ）

A．森林中的所有樹木 B．湖泊中的所有生物

C．地球上的所有人類 D．地球及生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案