下列能構(gòu)成生物圈的是（ ）

A．森林中的所有樹木 B．湖泊中的所有生物

C．地球上的所有人類 D．地球及生物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016湖北省襄陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征（ ）

A．都是多細(xì)胞植物 B．都沒有根、莖、葉器官的分化

C．大都生活在陰濕環(huán)境中 D．都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：判斷題

線形動(dòng)物都是寄生的 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲是比較常見的昆蟲，它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物，是有名的農(nóng)業(yè)害蟲．蝗蟲的呼吸是靠（ ）

A．氣管 B．肺 C．體表 D．頭部

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南三門峽靈寶市心校七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)是指（ ）

A．所有生物的總和

B．生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體

C．所有動(dòng)物的總和

D．生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南三門峽靈寶市心校七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田中所有的田鼠 B．一片森林中的樹木

C．生物圈中所有的生物 D．一片草原

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] ．

（2）花開放以前起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] ．

（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過 來傳粉的．

（4）完成受精作用后③（ ）發(fā)育成 ；④（ ）發(fā)育成 ．

（5）在種子的結(jié)構(gòu)中， 發(fā)育成新植物體，它是由④中的 發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為豆科植物的根及根瘤，據(jù)圖填空．

根瘤菌能夠固氮，將空氣中的 轉(zhuǎn)化為植物能吸收的 ，供植物利用；而植物則為根瘤菌提供 ，兩者屬于 關(guān)系．

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同步練習(xí)冊(cè)答案