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5.成貝妮同學在學習完血型鑒定后,總結出了輸血關系表(如表),表中有錯誤的一行是( 。
某人的血型可接受的血型可輸給的血型
AA、ABA、O
BB、OB、AB
ABA、B、AB、OAB
OOA、B、AB、O
A.B.C.D.

分析 輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用,如果異血型者之間輸血輸得太快太多,輸進來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應.因此,輸血時應該以輸入同型血為原則.

解答 解:由分析可知,輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下:
①A血型的人可以接受A、O型血,可以輸給A、AB型;故①錯誤.
②B血型的人可以接受B、O型血,可以輸給B、AB型;故②正確.
③AB血型的人可以接受任何血型,可以輸給AB;故③正確.
④O血型的人可以接受O型血,可以輸給O、A、B、AB型.故④正確.
故選:A.

點評 注意:雖然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人,但首選的原則是輸同型血.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.動物運動時體溫升高,是由直接供能物質大量釋放熱能造成的.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.雷達是人們根據下列哪種生物的超聲波定位的機理研制出來的( 。
A.烏龜B.長頸鹿C.蝙蝠D.螢火蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.北極熊生活在寒冷的北極,它屬于恒溫動物,下列哪項與北極熊保持恒定體溫無關?(  )
A.厚厚的皮毛和皮下脂肪
B.心臟四腔,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條
C.用肺呼吸
D.毛色與周圍環(huán)境一致

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命.那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關系又是怎樣的呢?請根據下面的漫畫回答問題.
①、葉說:“沒有我,你們都會餓死.”,說的是葉具有光合作用的功能,制造的有機物通過篩管運輸到全身,葉通過氣孔與外界進行氣體交換.     
②、根說:“我要是不工作,你們都會渴死.”,說的是根具有吸收水分的功能,這一功能主要是由根尖的成熟 區(qū)完成的.                                 
③、萎蔫的葉說:“快給我水!我渴死了.”說的是莖具有運輸水分的功能,運輸的方向是自下而上的,運輸的管道是導管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.小腸適合吸收營養(yǎng)物質,這主要是因為( 。
A.小腸內有很多消化液B.小腸很細
C.小腸可以蠕動D.小腸內表面有許多皺襞、絨毛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震,造成數萬人傷亡.在這場特大自然災害面前,災區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災.請你結合圖及所學生物學知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題:

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A系統(tǒng)(填圖中字母代號)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.
(2)某傷員被救出時,發(fā)現失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為A型,醫(yī)生應該給他輸A型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F(用圖中字母和箭頭表示).
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內的水和無機鹽;
必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,通過B系統(tǒng)(填圖中字母代號)的功能以保持體內能量的供給.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.為了解甲狀腺功能亢進會引起何種病,可對實驗小狗采取哪項措施( 。
A.用一定量的甲狀腺素制劑連續(xù)喂養(yǎng)若干組發(fā)育正常的小狗
B.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺
C.用一定量甲狀腺激素制劑連續(xù)喂養(yǎng)若干組切除了甲狀腺的小狗
D.向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.嬰幼兒對排尿的控制力較弱,主要原因是( 。
A.膀胱小,尿液經常壓迫膀胱壁,易產生尿意
B.泌尿系統(tǒng)發(fā)育不完善
C.大腦尚未發(fā)育完全
D.脊髓的反射功能不完善

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