15.嬰幼兒對(duì)排尿的控制力較弱,主要原因是( 。
A.膀胱小,尿液經(jīng)常壓迫膀胱壁,易產(chǎn)生尿意
B.泌尿系統(tǒng)發(fā)育不完善
C.大腦尚未發(fā)育完全
D.脊髓的反射功能不完善

分析 脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分,灰質(zhì)在中央,呈蝶形,在脊髓的灰質(zhì)里,有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞,可以完成一些基本的反射活動(dòng),如膝跳反射、排便反射、排尿反射等,脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的;白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍,白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間,起著聯(lián)系作用.

解答 解:排尿反射中樞位于脊髓的灰質(zhì)里,受大腦皮層控制.當(dāng)尿液在膀胱內(nèi)積存到一定量時(shí),會(huì)刺激膀胱壁上的感受器,使感應(yīng)器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過傳入神經(jīng)傳到脊髓的排尿中樞,同時(shí)也有神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過神經(jīng)纖維向上傳到大腦,使人產(chǎn)生尿意,在適宜的環(huán)境下,由大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)傳到脊髓的排尿中樞,神經(jīng)沖動(dòng)再沿著傳出神經(jīng)傳到膀胱,引起排尿反射,如果環(huán)境不適宜,大腦就暫時(shí)抑制脊髓中的排尿中樞不排尿.嬰幼兒因大腦的發(fā)育不完善,對(duì)排尿的抑制能力較弱,會(huì)發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 考查了脊髓的反射功能受大腦皮層的控制.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.成貝妮同學(xué)在學(xué)習(xí)完血型鑒定后,總結(jié)出了輸血關(guān)系表(如表),表中有錯(cuò)誤的一行是( 。
某人的血型可接受的血型可輸給的血型
AA、ABA、O
BB、OB、AB
ABA、B、AB、OAB
OOA、B、AB、O
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.閱讀資料,回答問題:
資料一:震災(zāi)過后,防疫專家李宗浩提醒災(zāi)區(qū)要注意預(yù)防破傷風(fēng)等惡性傳染病.因?yàn)槠苽L(fēng)桿菌的芽孢存在于土壤中,平時(shí)很少見到這種病.而地震中很多人受外傷,并且傷口與土壤接觸,所以極易感染破傷風(fēng).
資料二:通常按照計(jì)劃免疫的要求,出生三個(gè)月的嬰兒接種百白破疫苗,其中的“破”指的就是破傷風(fēng).但是如果出現(xiàn)開放性外傷有感染破傷風(fēng)危險(xiǎn)者,可應(yīng)用人血破傷風(fēng)免疫球蛋白作被動(dòng)免疫,.其作用可維持1---2周.
(1)破傷風(fēng)這種傳染病的病原體是破傷風(fēng)桿菌,易感人群是受外傷的人,
(2)破傷風(fēng)這種傳染病平時(shí)很少見到的原因是我們有皮膚和黏膜等人體第一道防線的保護(hù),這是人人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御作用,屬于非特異性免疫.
(3)從免疫的角度看,破傷風(fēng)疫苗屬于抗原,進(jìn)入人體后會(huì)產(chǎn)生抗體,使人獲得抵抗破傷風(fēng)桿菌的能力.這種只針對(duì)特定的病原體的免疫屬于特異性免疫
(4)與疫苗激發(fā)人體自身免疫功能的特點(diǎn)不同,免疫球蛋白可以直接作用于病原體,你認(rèn)為它的作用與抗體(抗原、抗體)相同.所以它產(chǎn)生的免疫被稱為被動(dòng)免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.顯微鏡的操作過程中旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋( 。
A.升降鏡筒B.放大物象C.視野變亮D.視野變暗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”,這也是世界上最大的生態(tài)綠化墻面.此墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器構(gòu)建成的立體花卉墻.總面積達(dá)5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4噸.與玻璃墻相比可降溫5℃,使空氣清新、濕潤(rùn).實(shí)現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”.
(1)“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行光合作用,從而保持園區(qū)內(nèi)碳--氧平衡;其反應(yīng)式是:二氧化碳+水$→_{a}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+b,a表示葉綠體;b表示氧氣.
(2)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5℃,使空氣濕潤(rùn),是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行蒸騰作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.H7N9型流感是一種新型禽流感.目前認(rèn)為,攜帶H7N9病毒的禽類是人感染禽流感的主要傳染源.請(qǐng)回答:
(1)H7N9禽流感的病原體屬于微生物中的病毒,這類生物無(wú)(有/無(wú))細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)兩部分組成,營(yíng)寄生(寄生/腐生)生活.
(2)加強(qiáng)活禽管理、及時(shí)捕殺并處理疑似感染的活禽,屬于傳染病預(yù)防中的控制傳染源環(huán)節(jié).
(3)據(jù)報(bào)道:H7N9禽流感“疫苗種子”已研制成功,該病一旦出現(xiàn)人傳人的現(xiàn)象,便可投入生產(chǎn)并接種.接種后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,以抵抗該病毒,這種免疫屬于特異性(非特異性/特異性)免疫.
(4)在H7N9型禽流感高發(fā)期,晨檢時(shí)測(cè)得某學(xué)生的口腔溫度如圖所示.從預(yù)防傳染病的角度,應(yīng)采取的措施是控制傳染源(寫出1項(xiàng)即可).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.觀察是科學(xué)探究的一種方法.科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具.
(1)使用顯微鏡觀察時(shí),如果光線過強(qiáng),應(yīng)選擇②③.
①大光圈;②平面鏡;③小光圈;④凹面鏡
(2)如果觀察到物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向右下方移動(dòng).
(3)某顯微鏡目鏡有5×和20×,物鏡有10×和40×,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是800倍.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)蘑菇A,(2)果脯C.
A.脫水法  B.真空包裝法  C.腌制法  D.巴斯德消毒法  E.曬制與煙熏法.

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5.下列結(jié)構(gòu)中,與根的生長(zhǎng)有關(guān)的部分是(  )
A.根冠和生長(zhǎng)點(diǎn)B.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D.根冠和伸長(zhǎng)區(qū)

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