Question

【題目】美麗的石燕湖校園如畫，生物 興趣小組的同學了解了學校栽培的花木種類，如下表

組別	植??? 物??? 名??? 稱	數(shù)量
第一組	樟樹、玉蘭、桂花樹、油松、杜仁、紅桎木、銀杏、櫻花、紅葉李、女貞、木芙蓉	11
第二組	樟樹、玉蘭、桂花樹、紫荊、冬青、紅桎木、海桐、黃楊、雪松、 杜鵑、茶花	11
第三組	樟樹、玉蘭、桂花樹、蘇鐵、桔樹、柚樹、銀杏、杜鵑、木芙蓉、 雪松、雞爪槭、油松	12

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（1）同學們獲得上表數(shù)據(jù)是用的______法（選填“觀察”或“調(diào)查”）

（2）我校的栽培植物一共有___種，你是怎樣處理數(shù)據(jù)獲得結論的_______。有同學認為還要加上為了保持水土而廣泛貼種的草皮草，你認為呢？______（填“要”或“不要”）。

（3）同學們在調(diào)查過程中，還注意到在草坪和山坡上有各種雜草，在其中也有許多叫不出名字的昆蟲等小動物。可見，學校里的生物與環(huán)境組成了一個______。

Answer 1

【答案】調(diào)查??? 22??? 相加去重復??? 要??? 生態(tài)系統(tǒng)???

【解析】

科學探究常用的方法包括觀察、實驗、調(diào)查和測量。

（1）調(diào)查是科學探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。同學們獲得上表數(shù)據(jù)是用的調(diào)查法。

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，我校的栽培植物一共有22種，處理數(shù)據(jù)獲得結論要相加去重復。草皮草也屬于學校栽培的花木，所以要加上。

（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物；非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。學校里在草坪和山坡上有各種雜草，在其中也有許多叫不出名字的昆蟲等小動物。還有肉眼看不見的微生物。還有空氣、陽光、土壤等非生物成分，可見，學校里的生物與環(huán)境組成了一個生態(tài)系統(tǒng)。